The basic requirements of the multi-syllabus syllabus

المؤلف

Belouahem, Riyad

المصدر

Revue Sciences Humaines

العدد

المجلد أ، العدد 32 (31 ديسمبر/كانون الأول 2009)، ص ص. 109-116، 8ص.

الناشر

جامعة الإخوة منتوري قسنطينة 1

تاريخ النشر

2009-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

8

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تهدف هذه المقالة إلى عرض و وصف لما تقتضيه مختلف المقررات في مجال تعليم اللغات من شروط و معايير مع التركيز أساسا على المقرر المتعدد البرامج الذي يود المدرسون تطبيقه.

و مما لا شك فيه أن أنجع منهج تعليم و أشمل برنامج تدريسي هما اللذان يمزجان بين كل العناصر الأساسية من نحو و وظائف لغوية و مهارات لغوية و ذلك بطريقة منسجمة و متكاملة.

الملخص EN

This article aims at providing a description of the basic principles and the fundamental requirements of the different syllabuses in the field of foreign language learning / teaching.

It is also intended to give an illustration of the kind of framework for a foreign language syllabus teachers should like to see implemented.

It goes without saying that a successful course which is more eagerly looked for is the one which combines all essential aspects: structure, function, situation, topic, skills in an integrated and coherent way.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Belouahem, Riyad. 2009. The basic requirements of the multi-syllabus syllabus. Revue Sciences Humaines،Vol. أ, no. 32, pp.109-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329486

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Belouahem, Riyad. The basic requirements of the multi-syllabus syllabus. Revue Sciences Humaines Vol. أ, no. 32 (Dec. 2009), pp.109-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329486

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Belouahem, Riyad. The basic requirements of the multi-syllabus syllabus. Revue Sciences Humaines. 2009. Vol. أ, no. 32, pp.109-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329486

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 116

رقم السجل

BIM-329486