عوامل التمكين و ممارسات المعلم في استخدام التعلم بمساعدة التكنولوجيا القائمة على التعلم القائم على المشاريع بمدارس "تطوير" بجدة-المملكة العربية السعودية 1

العنوان الأصلي

Enabling factors and teacher practices in using technology-assisted project-based learning in Tatweer Schools in Jeddah, Saudi Arabia

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/1287170911

مقدم أطروحة جامعية

عبد الرحمن كمال محمد

مشرف أطروحة جامعية

طلب، روزماري

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2012

الجامعة

جامعة ولاية كانساس

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

المناهج و طرق التدريس

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• تكنولوجيا التعليم
• السعودية
• المراجعات

الكلمات المفتاحية

• التكنولوجيا في المدارس السعودية
• السعودية و المدراس

رقم السجل

BIM-341271

قائمة المحتويات