The effect of peer-mediated picture exchange communication system intervention in improving vocabulary knowledge in children with autism spectrum disorders
المؤلف
Murtada, Ablah Muhammad al-Jabir
المصدر
International Journal of Psycho-Educational Sciences
العدد
المجلد 6، العدد 2 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 23-29، 7ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-09-30
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Autism is a disability characterized by impaired social interactions, limited verbal and nonverbal communication, and restricted and repetitive patterns of behavior.
Children with autism may not make friends, spend more time alone than with others, and may not develop empathy or other forms of social reciprocity.
This study explores the effect of peer- mediated picture exchange communication system intervention in improving vocabulary knowledge in children with autism spectrum disorders.
Participants were ten children aged seven ,attended a center for children with autism.
A pre-post design was used to examine the effect of peer- mediated picture exchange communication system intervention in improving vocabulary knowledge in children with autism spectrum disorders.
Findings from this study advocated for the effect of peer- mediated picture exchange communication system intervention in improving vocabulary knowledge in children with autism spectrum disorders.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Murtada, Ablah Muhammad al-Jabir. 2017. The effect of peer-mediated picture exchange communication system intervention in improving vocabulary knowledge in children with autism spectrum disorders. International Journal of Psycho-Educational Sciences،Vol. 6, no. 2, pp.23-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-796894
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Murtada, Ablah Muhammad al-Jabir. The effect of peer-mediated picture exchange communication system intervention in improving vocabulary knowledge in children with autism spectrum disorders. International Journal of Psycho-Educational Sciences Vol. 6, no. 2 (Sep. 2017), pp.23-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-796894
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Murtada, Ablah Muhammad al-Jabir. The effect of peer-mediated picture exchange communication system intervention in improving vocabulary knowledge in children with autism spectrum disorders. International Journal of Psycho-Educational Sciences. 2017. Vol. 6, no. 2, pp.23-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-796894
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 28-29
رقم السجل
BIM-796894
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر