فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية التعلم الدماغي لتدريس الجيولوجيا في تنمية التفكير المركب و الاتجاه نحو العمل الجماعي و بقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
المؤلفون المشاركون
أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
شاذلي، عبد الكريم محمد
شارب، مرتضى صالح أحمد
سعد خليفة عبد الكريم
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2016)، ص ص. 1-88، 88ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
88
التخصصات الرئيسية
علوم الأرض و المياه و البيئة
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص EN
his study aimed to investigating the Effectiveness of Suggested Program Based on Brain Learning Theory for Teaching Geology on Developing Complex Thinking , Attitude Toward Team Work and Learning Retention Effect, of Al - Azhar Secondary stage Students.
Sample of the study:The sample of the study consisted of (78) from Al- Azhar 1st secondary students in Arabet Abue Dahap of Al – Azhar institute .
Tools of the study: The tools of this study involved complex thinking scale, attitude toward team work scale , achievement test in (remembering ,understanding and application) levels .
Results of the study: The study achieved following results: The effectiveness of the suggested program based on brain learning theory in developing complex thinking, attitude toward team work, and learning retention effect of Al –Azhar first grade students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شاذلي، عبد الكريم محمد وأبو ناجي، محمود سيد محمود سيد وسعد خليفة عبد الكريم وشارب، مرتضى صالح أحمد. 2016. فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية التعلم الدماغي لتدريس الجيولوجيا في تنمية التفكير المركب و الاتجاه نحو العمل الجماعي و بقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 2، ص ص. 1-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-823139
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شاذلي، عبد الكريم محمد....[و آخرون]. فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية التعلم الدماغي لتدريس الجيولوجيا في تنمية التفكير المركب و الاتجاه نحو العمل الجماعي و بقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 2 (نيسان 2016)، ص ص. 1-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-823139
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شاذلي، عبد الكريم محمد وأبو ناجي، محمود سيد محمود سيد وسعد خليفة عبد الكريم وشارب، مرتضى صالح أحمد. فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية التعلم الدماغي لتدريس الجيولوجيا في تنمية التفكير المركب و الاتجاه نحو العمل الجماعي و بقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. مجلة كلية التربية. 2016. مج. 32، ع. 2، ص ص. 1-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-823139
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 74-88
رقم السجل
BIM-823139
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر