![](/images/graphics-bg.png)
برنامج تدريبي لخفض درجة التلعثم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية قاطني المناطق العشوائية كمدخل لتحسين الأداء الأكاديمي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 18، ج. 6 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 145-172، 28ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aims to identify the degree of stuttering and academic performance and verify the effectiveness of a training program to reduce stuttering to improve academic performance among elementary pupil's slum dwellers.
The sample consisted of 16 students from second and third primary stage, divided into two groups: the experimental group and the control group.
The Researcher apply the following tools: Stanford Binet scale fifth image.
Legalized by Safwat Faraj (2010), Socio-cultural level form, Prepared by: Alia Ahmed Hassan Mohamed (1998) , Stuttering scale for (7 : 9 ) elementary pupils slum dwellers, Prepared by the researcher, Academic performance scale for (7 : 9 ) elementary pupils slum dwellers.
Prepared by the researcher, A training program to reduce stuttering of primary school students in slums.
Prepared by the researcher.
The training program consists of (55) training session , many training methods were applied, the researcher used non-parametric statistical methods to validate the results of the study such as: The Wilcoxon test, Whitney U test.
The results showed a statistically differences between the experimental group and the control group in stuttering and academic performance after applind the programm for the experimental group.
The study also showed statistically significant differences between the pre and post measurements For the benefit of the post-measurement of the experimental group scores in the two scales of the study, except for the fifth and sixth hypotheses, the results showed that there are no statistically significant differences In members marks of the experimental group in the stuttering and academic performance between the post and tracing measurements.
The study's out, a set of recommendations for: the stuttering student, the family, communication specialist, teachers, the responsible for people with special needs, Educational departments and Educational institutions, and the media
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، محمد إبراهيم علي. 2017. برنامج تدريبي لخفض درجة التلعثم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية قاطني المناطق العشوائية كمدخل لتحسين الأداء الأكاديمي. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2017، ع. 18، ج. 6، ص ص. 145-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881285
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، محمد إبراهيم علي. برنامج تدريبي لخفض درجة التلعثم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية قاطني المناطق العشوائية كمدخل لتحسين الأداء الأكاديمي. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 18، ج. 6 (2017)، ص ص. 145-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881285
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، محمد إبراهيم علي. برنامج تدريبي لخفض درجة التلعثم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية قاطني المناطق العشوائية كمدخل لتحسين الأداء الأكاديمي. مجلة البحث العلمي في التربية. 2017. مج. 2017، ع. 18، ج. 6، ص ص. 145-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881285
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 171-172
رقم السجل
BIM-881285
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)