التفاعل بين نمط التعلم الإلكتروني و الأسلوب المعرفي لتنمية مهارات التعامل مع الحاسب الآي و الانخراط في التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
Interaction between e-learning style and cognitive style for developing unit of computer skills and learning engagement of preparatory stage student
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2017، العدد 91 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2017)، ص ص. 225-293، 69ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
69
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علام، إسلام جابر أحمد. 2017. التفاعل بين نمط التعلم الإلكتروني و الأسلوب المعرفي لتنمية مهارات التعامل مع الحاسب الآي و الانخراط في التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 91، ص ص. 225-293.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924907
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علام، إسلام جابر أحمد. التفاعل بين نمط التعلم الإلكتروني و الأسلوب المعرفي لتنمية مهارات التعامل مع الحاسب الآي و الانخراط في التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 91 (تشرين الثاني 2017)، ص ص. 225-293.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924907
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علام، إسلام جابر أحمد. التفاعل بين نمط التعلم الإلكتروني و الأسلوب المعرفي لتنمية مهارات التعامل مع الحاسب الآي و الانخراط في التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 91، ص ص. 225-293.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924907
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-924907
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
