![](/images/graphics-bg.png)
The Effect oi a Blended-Learning Course in EFl Teaching on Developing Student Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) and Motivation.
المؤلف
Abd al-Hafiz, Ahmad Muhammad Mahmud
المصدر
Journal of Research in Education and Psychology
العدد
المجلد 33، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 587-640، 54ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
54
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abd al-Hafiz, Ahmad Muhammad Mahmud. 2018. The Effect oi a Blended-Learning Course in EFl Teaching on Developing Student Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) and Motivation.. Journal of Research in Education and Psychology،Vol. 33, no. 4, pp.587-640.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-952800
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abd al-Hafiz, Ahmad Muhammad Mahmud. The Effect oi a Blended-Learning Course in EFl Teaching on Developing Student Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) and Motivation.. Journal of Research in Education and Psychology Vol. 33, no. 4 (Oct. 2018), pp.587-640.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-952800
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abd al-Hafiz, Ahmad Muhammad Mahmud. The Effect oi a Blended-Learning Course in EFl Teaching on Developing Student Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) and Motivation.. Journal of Research in Education and Psychology. 2018. Vol. 33, no. 4, pp.587-640.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-952800
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-952800
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)