![](/images/graphics-bg.png)
الذكاء الوجداني و علاقته بالتوافق النفسي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي : دراسة ميدانية بولاية عين الدفلى
العناوين الأخرى
Emotional intelligence and its relation to psychological adjustment among first year secondary students : a field study at Ain Dafla State
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 69-83، 15ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aims at ensuring that there is a relationship between emotional intelligence and psychological compatibility in a sample of secondary primary-year students, and to verify this, the researcher applied two measures of the emotional intelligence scale prepared by the researcher Ahmad Al-Alwan (2010) and the psychological conformance scale of the alKhamari(1996).
After ascertaining the characteristics of the two measurements, the Psychometrics applied to a research sample of 100 pupils and pupils, selected in a systematic random manner, the descriptive, interpolated method was used, and after the statistical processing of the data obtained, the results of the study revealed the following: -There is a statistically significant correlation between emotional intelligence and psychosocial harmony in secondary first-year students.
-There is no statistically significant relationship between the emotional knowledge and psychological compatibility of secondary primary school pupils.
-There is a statistically significant relationship between the organization of emotions and psychological harmony among the pupils of the year Secondary primary -There is a statistically significant relationship between the emotional and psychological adjustment of secondary primary - year students.
-There is no statistically significant relationship between the social media and psychological compatibility of secondary primary-year students
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فوطية، فتيحة. 2019. الذكاء الوجداني و علاقته بالتوافق النفسي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي : دراسة ميدانية بولاية عين الدفلى. دراسات نفسية و تربوية،مج. 12، ع. 3، ص ص. 69-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-954716
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فوطية، فتيحة. الذكاء الوجداني و علاقته بالتوافق النفسي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي : دراسة ميدانية بولاية عين الدفلى. دراسات نفسية و تربوية مج. 12، ع. 3 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 69-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-954716
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فوطية، فتيحة. الذكاء الوجداني و علاقته بالتوافق النفسي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي : دراسة ميدانية بولاية عين الدفلى. دراسات نفسية و تربوية. 2019. مج. 12، ع. 3، ص ص. 69-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-954716
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 83
رقم السجل
BIM-954716
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)