معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
(16)
نوع البيانات
مقالات
(17)
اللغة
العربية
(7)
الفرنسية
(6)
الإنجليزية
(4)
الدولة
لبنان
(17)
المصدر
La Revue Pédagogique
(10)
المجلة التربوية
(7)
المؤسسة
المركز التربوي للبحوث و الإنماء بيروت، لبنان :
(17)
الفترة:
نتائج البحث
(
1
-
17
من
17
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
التدريب المستمر بين المركزية و اللامركزية : تجربة الشمال
بواسطة: دياب، كوكب. المجلة التربوية. ع. 44 (كانون الأول 2009)، ص ص. 25-30، 6ص.
مقالات
المسرح في المدرسة : في قلب التربية و التعليم !
بواسطة: الحوراني، ميشال. المجلة التربوية. ع. 44 (كانون الأول 2009)، ص ص. 22-24، 3ص.
مقالات
التدريب المستمر عن بعد : كيف نبدأ ؟
بواسطة: حسام محي الدين. المجلة التربوية. ع. 44 (كانون الأول 2009)، ص ص. 18-21، 4ص.
مقالات
حول أثر التدريب المستمر
بواسطة: الحر، ذكاء. المجلة التربوية. ع. 44 (كانون الأول 2009)، ص ص. 16-17، 2ص.
مقالات
الصعوبات التعلمية في المدارس الرسمية : مقاربة و حلول
بواسطة: شديد، كارلا؛ بيطار، اليز. المجلة التربوية. ع. 44 (كانون الأول 2009)، ص ص. 13-15، 3ص.
مقالات
التدريب المستمر لأفراد الهيئة التعليمية : الواقع و المرتجى
بواسطة: طالب، فيصل. المجلة التربوية. ع. 44 (كانون الأول 2009)، ص ص. 10-12، 3ص.
مقالات
نظرة على مشروع التدريب المستمر
بواسطة: غريب، نزار. المجلة التربوية. ع. 44 (كانون الأول 2009)، ص ص. 7-9، 3ص.
مقالات
Former : pourquoi, comment ?
By: Tabet, Marthe. La Revue Pédagogique. No. 44 (Dec. 2009), pp.88-89, 2 p.
مقالات
La formation continue entre le recensement des besoins et la conception des stages
By: Ayyub, Nurma; Awn, Colette. La Revue Pédagogique. No. 44 (Dec. 2009), pp.79-87, 9 p.
مقالات
Formation continue : quelle aventure! quelle expérience! quelle relation! quelles interactions!
By: Kawkabani, Nawal Asad. La Revue Pédagogique. No. 44 (Dec. 2009), pp.71-78, 8 p.
مقالات
L'action de formation continue conduite dans le centre de ressources de Beyrouth
By: Nasif, Najah Nuaymah. La Revue Pédagogique. No. 44 (Dec. 2009), pp.67-70, 4 p.
مقالات
La gestion pédagogique interne du centre de ressources de Tripoli 2004-2009
By: Assaf, Munifah. La Revue Pédagogique. No. 44 (Dec. 2009), pp.54-66, 13 p.
مقالات
L’absentéisme des enseignants de français et de sciences aux sessions de formation continue
By: Shabli, Diyala al-Khuri; Tumah, Hiyam Ishaq. La Revue Pédagogique. No. 44 (Dec. 2009), pp.49-53, 5 p.
مقالات
Cognitive constructivism and social constructivism manifested in the ongoing teacher training program
By: Sassonian, Mary. La Revue Pédagogique. No. 44 (Dec. 2009), pp.44-48, 5 p.
مقالات
The ongoing training : a remedial training by motivating the teachers
By: Ayyub, Janit. La Revue Pédagogique. No. 44 (Dec. 2009), pp.39-41, 3 p.
مقالات
Is ongoing teacher training remolding classroom practices ?
By: Yaqzan, Juhaynah Fakhr al-Din. La Revue Pédagogique. No. 44 (Dec. 2009), pp.38-40, 3 p.
مقالات
The importance of building students' self-esteem in the language learning
By: Kanafani, Jumanah Qulayilat. La Revue Pédagogique. No. 44 (Dec. 2009), pp.31-34, 4 p.