معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
(24)
نوع البيانات
مقالات
(24)
اللغة
العربية
(22)
الدولة
مصر
(24)
المصدر
مجلة كلية التربية
(22)
المؤسسة
جامعة بنها كلية التربية بنها، مصر :
(24)
الفترة:
نتائج البحث
(
1
-
24
من
24
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
24
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
تصور مقترح لتدويل التعليم الجامعي المصري في ضوء المعايير العالمية لتصنيف الجامعات
بواسطة: الدجدج، عائشة عبد الفتاح مغاوري. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 453-540، 88ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية استخدام مدخل الأماكن التاريخية في تنمية أبعاد المواطنة و الاتجاه نحو مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: يونس، أحمد ماهر عبد الله عبد الحليم؛ السعيد الجندي عبد العزيز؛ مسعود، رضا هندي جمعة....[و آخرون]. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 261-646، 386ص.
مقالات
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات استخدام استراتيجية حل المشكلات لدى معلمي التربية الاجتماعية و الوطنية و أثره على تحصيل طلابهم
بواسطة: الحميدان، إبراهيم بن عبد الله العلي. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 575-620، 46ص.
مقالات
تطبيق اللامركزية في العمل الإداري لدى القادة التربويين بمكة المكرمة من وجهة نظر الموظفين الإداريين
بواسطة: الشقران، رامي إبراهيم عبد الرحمن. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 541-573، 33ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الاتجاهات المعاصرة لمواجهة تحديات و معوقات الدمج الشامل لأطفال الروضة الذاتويين
بواسطة: سالم، أسامة فاروق مصطفى؛ سالم، أميمة فاروق مصطفى. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 429-452، 24ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الخبرة الأمريكية في الجودة والاعتماد بالتعليم قبل الجامعي و كيفية الإفادة منها في مصر
بواسطة: أحمد، منال محمد أحمد محمد سيد. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 407-428، 22ص.
مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
برامج ركن الحاسب الآلي و دورها في إكساب طفل الروضة مهارات القراءة و الكتابة
بواسطة: المنصور، أريج بنت محمد عبد العزيز. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 308-405، 98ص.
مقالات
تقنين مقياس تقدير المعلم للخصائص السلوكية للمتفوقين بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: غنايم، أمل محمد حسن حسن. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 53-78، 26ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فعالية استخدام الشيكات الاجتماعية في تحسين أداء طلاب تكنولوجيا التعليم في التربية العملية وخفض قلق التدريس لديهم
بواسطة: أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 1-49، 49ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
دراسة تقويمية لمقرر الثقافة الإسلامية للمرحلة الثانوية في ضوء تنمية مهارات اتخاذ القرار
بواسطة: المالكي، نوال عتيق رداد. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 205-308، 104ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
متطلبات تحقيق الفعالية التنظيمية للمؤسسة التعليمية في العالم العربي على ضوء توجهات الفكر الإداري المعاصر : دراسة تحليلية
بواسطة: عبد العزيز، حنان جاسم محمد عبد الله. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 70-204، 135ص.
مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
تحسين جودة المدارس الثانوية العامة في مصر : المتطلبات-المشكلات-المقترحات
بواسطة: معوض، أشواق عبد الجليل علي. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 391-416، 26ص.
مقالات
مواصفات فريق العمل الفعال و دوره في تحسين أداء المؤسسة التعليمية
بواسطة: أبو زهرة، سماح محمود علي؛ سلامة عبد العظيم حسين؛ طنطاوي، أحمد عابد. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 339-355، 17ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
تنمية الموارد البشرية بالمؤسسة التعليمية في ظل العولمة
بواسطة: أبو الوفا، جمال محمد؛ سلامة عبد العظيم حسين. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 311-338، 28ص.
مقالات
7
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الأمن النفسي و علاقته بجودة الحياة لدى عينة من طلبة جامعة الدمام بمدينة الدمام
بواسطة: الغامدي، محمد عبد الله علي آل علي. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 183-235، 53ص.
مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
البناء العاملي للعوامل الستة الكبرى للشخصية في ضوء نموذج (HEXACO) و علاقته بمعنى الحياة لدى طلبة جامعة الزقازيق
بواسطة: السباعي، السيد الفضالي عبد المطلب؛ إسماعيل، ميمي السيد أحمد. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 139-182، 44ص.
مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة المنظم ذاتيا في تنمية التحصيل و التنظيم الذاتي بمادة الفقه لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الغامدي، يوسف بن سعيد. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 99-137، 39ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الصلابة النفسية لدى عينة من الإخصائيين النفسيين في سلطنة عمان
بواسطة: الرئيسي، نوره بنت حمد بن محمد. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 417-430، 14ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فعالية برنامج لغوي لتحسين مهارات التواصل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ضعاف السمع
بواسطة: السيد، سامي عبد السلام. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 373-389، 17ص.
مقالات
8
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
دور القصة الحركية في تنمية بعض قيم المواطنة لدى طفل الروضة
بواسطة: حجازي، هالة يحيى السيد؛ إبراهيم، وسام علي عبده؛ حسن، مها صلاح الدين محمد. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 357-371، 15ص.
مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الكفايات التعليمية اللازمة للمعلمات لتوظيف مهارات التعلم الإلكتروني في عملية التعليم : دراسة حالة على منطقة الباحة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: زهو، عفاف محمد توفيق. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 237-310، 74ص.
مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
تصور مقترح لتطوير نظام إعداد معلم التعليم العام بالعالم العربي لمواجهة المستجدات المحلية و العالمية
بواسطة: العازمي، بدر حمد؛ العجمي، ناصر محمد سويري؛ الرشيدي، حسين مجبل محمد هدبة. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 108 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 1-98، 98ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
The effect of semantic mapping strategy instruction on EFL elementary stage students' vocabulary acquisition
By: Husayn, Husayn al-Ghamri Muhammad. Journal of the Education College at Benha University. Vol. 27, no. 108 (Oct. 2016), pp.646-679, 34 p.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
Promoting EFL reading comprehension skills among secondary school students through a collocation–based program
By: Sanad, Hanan Ahmad al-Sayyid; Abd al-Ghani, Iman Muhammad Abd al-Haqq; Abu Rahmah, Muhammad Ismail. Journal of the Education College at Benha University. Vol. 27, no. 108 (Oct. 2016), pp.431-482, 52 p.