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مقالات

The position of foreign language in African literature

By: Arab, Samir. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 5, no. 1 (Mar. 2019), pp.535-541, 7 p.

Subjects: African literature; Culture; Identity; Languages; Postcolonialism

مقالات

Le désir didactique et les obstacles rencontrés lors de l'activité de l'oral : cas de 3ème année de licence de Français à l'université de mostaganem

By: Satuf, Muhammad; Bin Sikat, Malika. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 5, no. 1 (Mar. 2019), pp.523-534, 12 p.

Subjects: Freedom of expression; French language; Students; Tolerance; Universities

مقالات

Les représentations et pratiques des TICE en enseignement de l'écrit. exemple : Microsoft word 2007 et Facebook

By: Qudsi, Jamal. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 5, no. 1 (Mar. 2019), pp.514-522, 9 p.

Subjects: Algeria; Information (Massmedia); Technology; Twenty-first century; Writing

مقالات

The importance of teaching scientific reading and writing skills to biology students at the university of Chadli Bendjedid-El Tarf

By: Khaldun, Abd al-Qadir. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 5, no. 1 (Mar. 2019), pp.507-513, 7 p.

Subjects: Algeria; Biology; English language; Teachers; Written expression

مقالات

La notion de cohérence textuelle : quel impact sur la production écrite ?

By: Belaouf, Muhammad. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 5, no. 1 (Mar. 2019), pp.494-506, 13 p.

Subjects: Cohesion (Linguistics); Discourse analysis; Grammar; Text linguistics; Written expression

مقالات

Urbain spaces and autobiography in nowhere in my father’s house, and I do not speak my father’s language

By: Abd al-Aziz, Radiyah. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 5, no. 1 (Mar. 2019), pp.486-493, 8 p.

Subjects: Algeria; Autobiographies; Novels; Towns; Urban areas

مقالات

Traduire les sciences humaines et sociales Enalgerie : analyse et constat d'une xperience de traduction vers l'arabe du texte de pierre bourdieu sur les strategies matrimoniales

By: Ibn Djilali, Fulah. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 5, no. 1 (Mar. 2019), pp.478-485, 8 p.

Subjects: Algeria; Humanities; Languages; Marriage; Social sciences

مقالات

Gender and language learning strategies in oral production

By: Bin Isa, Amal. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 4, no. 3 (Sep. 2018), pp.248-259, 12 p.

مقالات

Les débats interprétatifs : un levier pour une compréhension stratégique des textes

By: Harun, Zaynab. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 4, no. 3 (Sep. 2018), pp.224-232, 9 p.

مقالات

L’élaboration des inferences : un savoir lire problématique

By: Falah, Anisah. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 4, no. 3 (Sep. 2018), pp.224-232, 9 p.

مقالات

Stratégie dénominative des enseignes des hôtels chélifiens denominational strategy of the signboards of the Shelifian hotels

By: Sulaymani, Hakimah. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 4, no. 3 (Sep. 2018), pp.217-223, 7 p.

مقالات

Le dispositif ENAPIN pour l’expression orale : quelle était sa déficience ?

By: Nekhouet Belaleug, Abd al-Qadir. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 4, no. 2 (Jun. 2018), pp.1-10, 10 p.

مقالات

The role of positive oral corrective feedback in reducing fossilization among EFL university students

By: Bu Ras, Sana. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 4, no. 1 (Mar. 2018), pp.1-13, 13 p.

مقالات

Transfer or not : I have twenty two years ! : looking at interlanguage-errors and transfer

By: Imarah, Nuaymi. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 3, no. 12 (Dec. 2017), 9 p.

مقالات

Towards teaching ESP in Algeria difficulties in writing on scientific topics and appropriate solutions secondary school of Ain Merane : Chlef as a case study

By: Bu Ghannus, Abd Allah. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 3, no. 12 (Dec. 2017), pp.1-16, 16 p.

مقالات

On realising the expressive speech act through the use of exclamatory sentences in written discourse

By: Shayib Dhara, Samirah. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 3, no. 11 (Sep. 2017), pp.1-10, 10 p.

مقالات

La néologie Arabe dans les dictionnaires bilingues : néologie de forme dans les verbes

By: Diallo, Amadou Tidiany. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 3, no. 10 (Jun. 2017), pp.1-13, 13 p.

مقالات

FOS ou FLE : analyse des besoins langagiersv d’une catégorie d’étudiants Algériens

By: Amuqran, Ayt Jaydah Muhammad. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 3, no. 10 (Jun. 2017), pp.14-21, 8 p.

مقالات

ESAP course approach from a content teachers’ perspective

By: Hanafi, Isa. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 3, no. 10 (Jun. 2017), pp.22-35, 14 p.

مقالات

Oral expression : a constructive tool in EFL classroom

By: Arabi, Mulukah. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 3, no. 10 (Jun. 2017), pp.36-41, 6 p.

مقالات

L’appropriation du vocabulaire chez les apprenants du collège entre programme officiel et manuel scolaire

By: Husayni, Bashir. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 3, no. 9 (2017), pp.1-10, 10 p.

مقالات

L’enseignement de la grammaire en troisième année moyenne dans le cadre de la réforme

By: Kirruzi, Radwan. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 3, no. 9 (2017), pp.28-48, 21 p.

مقالات

Le paysage linguistique de Malek Haddad dans : le quai aux fleurs ne répond plus

By: Kursu, Maryam Samiyah. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 3, no. 9 (2017), pp.11-27, 17 p.

مقالات

Enhancing reading comprehension to overcome learner's writing deficiencies

By: Luahalah, Nadiyah. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 3, no. 9 (2017), pp.58-61, 4 p.

مقالات

La didactique de l’écrit : une question de savoir faire

By: Ghuraybi, Sarah. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 3, no. 9 (2017), pp.49-57, 9 p.

مقالات

L’approche énonciative en classe de FLE en Algérie : attitudes et représentations des enseignants de l’enseignement secondaire

By: Khulayf, Khadijah. Djoussour el-Maaréfa. Vol. 2, no. 7 (2016), pp.1-11, 11 p.

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