بحثتصفح
بحث متقدم

بحث متقدم

محددات البحث

محددات الوثيقة

العبارة
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
نوع البيانات
اللغة
الدولة
المؤلفين / الأشخاص
المصدر
المؤسسة
الموضوعات

نتائج البحث

   (4351 - 4400 من 13213)
مقالات

درجة تطبيق النتاجات المحورية لمناهج التربية الرياضية في مدارس إربد الأساسية

بواسطة: أسامة الحاج سعيد؛ الديري، علي محمود العبد الله. مجلة بحوث و تطوير أنشطة علوم الرياضة. مج. 2، ع. 2 (2016)، ص ص. 111-135، 25ص.

الموضوعات: إربد؛ التدريب الرياضي؛ التربية البدنية؛ المناهج؛ طرق التدريس

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

إتجاهات المعلمين نحو استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس التربية الرياضية لذوي الإحتياجات الخاصة بدولة الكويت

بواسطة: العنتبلي، حمادة عيد نوار؛ الخطاف، نواف بندر سليمان. مجلة بحوث و تطوير أنشطة علوم الرياضة. مج. 2، ع. 2 (2016)، ص ص. 72-96، 25ص.

الموضوعات: التدريب الرياضي؛ التعلم الإلكتروني؛ التعليم الخاص؛ الكويت؛ طرق التدريس

مقالات

تأثير التدريس بالكفاءات على تطويربعض المهارات الحركية الأساسية على طلاب المرحلة الأساسية

بواسطة: ساسي، عبد العزيز. مجلة بحوث و تطوير أنشطة علوم الرياضة. مج. 2، ع. 2 (2016)، ص ص. 1-12، 12ص.

الموضوعات: التدريب؛ التدريب الرياضي؛ الطلاب؛ المدارس؛ طرق التدريس

مقالات

قياس السلوك المهني كمحدد لفاعلية مدرسي التربية الرياضية من وجهة نظر إدارات المدارس

بواسطة: عديل، تحسين علاوي. مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية. مج. 14، ع. 14 (2016)، ص ص. 95-104، 10ص.

الموضوعات: القرن الحادي و العشرون؛ المعلمون؛ تدريب المعلمين؛ طرق التدريس؛ مهارات التدريس

مقالات

تأثير أسلوب التضمين باستخدام جهاز رافع القدمين المبتكر في تعلم مهارتي الوقوف على الرأس و اليدين على بساط الحركات الأرضية بالجمناستك للطلاب

بواسطة: العارضي، وليد سمير هادي. مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية. مج. 14، ع. 14 (2016)، ص ص. 75-84، 10ص.

الموضوعات: التدريب؛ التعليم العالي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات

الالتزام القيمي الاجتماعي لمدرسي و مدرسات التربية البدنية و علوم الرياضة كمعيار لتقيمه

بواسطة: الطائي، حيدر عوفي أحمد. مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية. مج. 14، ع. 14 (2016)، ص ص. 41-56، 16ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ المدارس الثانوية؛ المعلمات؛ المعلمون؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مساهمة مخطط التأثيرات المتبادلة للأجسام في حل المسائل الميكانيكية

بواسطة: سرحان، أهسين؛ زغداوي، عبد الحميد. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية. ع. 8 (تموز / كانون الأول 2016)، ص ص. 37-48، 12ص.

الموضوعات: الفيزياء؛ الميكانيكا؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

العملية التعليمية التعلمية على ضوء بيداغوجيا التدريس بالكفاءات

بواسطة: قوارح، محمد؛ حمايمي، عبد الرزاق. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية. ع. 8 (تموز / كانون الأول 2016)، ص ص. 151-177، 27ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ المعلمون؛ تدريب المعلمين؛ طرق التدريس؛ مهارات التدريس

مقالات

أثر استخدام برنامج اثرائي لمادة الأزياء المسرحية على التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثالثة قسم الفنون المسرحية جامعة البصرة و اتجاهاتهم نحوها

بواسطة: البهادلي، أمل مهدي جبر؛ سبتي، هاله حسن. مجلة الخليج العربي. مج. 44، ع. 3-4 (2016)، ص ص. 355-389، 35ص.

الموضوعات: الأزياء؛ التحصيل الدراسي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات

تأثير برنامج تدريبي مقترح للألعاب الصغيرة على تنمية بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لدى فئة المدارس (60-09 سنوات)‎

بواسطة: بونشادة، ياسين. مجلة المحترف. ع. 11 (2016)، ص ص. 254-261، 8ص.

الموضوعات: الألعاب التعليمية؛ التدريب الرياضي؛ التربية البدنية؛ طرق التدريس؛ كرة القدم

مقالات

الحراك المهني و أثره على النسق القيمي لدى أساتذة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية : دراسة ميدانية لدى أساتذة معهدي جامعة الجلفة و جامعة الأغواط

بواسطة: خاضر، صالح. مجلة المحترف. ع. 11 (2016)، ص ص. 232-253، 22ص.

الموضوعات: التدريب الرياضي؛ التربية البدنية؛ التعليم العالي؛ الجزائر؛ علوم الرياضة

مقالات

الإرشاد النفسي الرياضي في الوسط المدرسي التربوي

بواسطة: ونوقي، يحيى. مجلة المحترف. ع. 11 (2016)، ص ص. 220-231، 12ص.

الموضوعات: الألعاب الرياضية؛ الإرشاد النفسي؛ التدريب الرياضي؛ التربية البدنية؛ الجوانب النفسية

أوراق مؤتمرات

طرائق التعليم في منهج الفكر التربوي الإسلامي للرسول محمد (صلى الله عليه و اله و سلم)‎

بواسطة: الفتلاوي، سهيلة محسن كاظم؛ زيدان، عذراء إسماعيل. المؤتمر العلمي الدولي بعنوان مقدمات و نتائج لإصلاح التربية و التعليم في العراق : كليات التربية أنموذجا و تحت شعار : الإصلاح التربوي رؤية مستقبلية في التعليم العالي (4 : 2016 : بغداد، العراق) مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 3، العدد الخاص بمؤتمر (2016)، ص ص. 159-178، 20ص.

الموضوعات: السيرة النبوية؛ الفكر التربوي؛ طرق التدريس

أوراق مؤتمرات

فاعلية الأنموذج الواقعي في تحصيل و تنمية التفكير الناقد في مادة الكيمياء لدى طلبة كلية التربية ابن الهيثم

بواسطة: الراوي، ضمياء سالم داود. المؤتمر العلمي الدولي بعنوان مقدمات و نتائج لإصلاح التربية و التعليم في العراق : كليات التربية أنموذجا و تحت شعار : الإصلاح التربوي رؤية مستقبلية في التعليم العالي (4 : 2016 : بغداد، العراق) مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 3، العدد الخاص بمؤتمر (2016)، ص ص. 133-158، 26ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ الكيمياء؛ طرق التدريس

أوراق مؤتمرات

مفهوم التعلم و أساليب قياسه

بواسطة: بشائر مولود توفيق. المؤتمر العلمي الدولي بعنوان مقدمات و نتائج لإصلاح التربية و التعليم في العراق : كليات التربية أنموذجا و تحت شعار : الإصلاح التربوي رؤية مستقبلية في التعليم العالي (4 : 2016 : بغداد، العراق) مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 3، العدد الخاص بمؤتمر (2016)، ص ص. 63-82، 20ص.

الموضوعات: الأنشطة؛ الأنشطة الطلابية؛ التعلم؛ التعليم؛ طرق التدريس

أوراق مؤتمرات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر أنموذج زاهوريك و دانيال في تحصيل طلبة كلية التربية ابن رشد للعلوم الإنسانية في مادة علم النفس التربوي

بواسطة: كشاش، أزهار علوان. المؤتمر العلمي الدولي بعنوان مقدمات و نتائج لإصلاح التربية و التعليم في العراق : كليات التربية أنموذجا و تحت شعار : الإصلاح التربوي رؤية مستقبلية في التعليم العالي (4 : 2016 : بغداد، العراق) مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 3، العدد الخاص بمؤتمر (2016)، ص ص. 43-62، 20ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ طرق التدريس؛ علم النفس التربوي

مقالات

واقع استخدام تكنولوجيا التعليم و وسائل الاتصال في التدريس لدى معلمي المرحلة الثانوية بولاية جنوب دارفور : نيالا نموذج

بواسطة: محمد علي أحمد. بحوث. ع. 10 (كانون الأول 2016)، 27ص.

الموضوعات: التعليم الثانوي؛ المعلمون؛ تكنولوجيا التعليم؛ دارفور؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر التمثيلات الرياضية في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات و تفكيرهم البصري

بواسطة: الزهيري، حيدر عبد الكريم محسن؛ النائلي، محمد مريد عراك. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 30 (كانون الأول 2016)، ص ص. 764-782، 19ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعلم البصري؛ التفكير؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استراتيجية إلماعات السياق في تنمية الثروة اللغوية لطلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب و النصوص

بواسطة: الجبوري، عارف حاتم هادي؛ جبار، أمجد عزيز. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 30 (كانون الأول 2016)، ص ص. 735-763، 29ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التعلم؛ التعليم الثانوي؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استراتيجية سوم (SWOM)‎ في تحصيل مادة الكيمياء و مهارات التفكير التأملي عند طالبات الصف الأول المتوسط

بواسطة: الثلاب، سعيد حسين علي؛ فاضل عمران عيسى؛ فاطمة فارس عبد الأمير. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 30 (كانون الأول 2016)، ص ص. 716-734، 19ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التحصيل الدراسي؛ الطلاب؛ الكيمياء؛ طرق التدريس

مقالات

أثر التعلم المدمج في التحصيل الآني و المؤجل لطلاب الصف الأول الصناعي بمادة الرياضيات و تنمية مفهوم الذات لديهم

بواسطة: الشمري، ثاني حسين خاجي؛ سالم هوبي وحيد. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 30 (كانون الأول 2016)، ص ص. 524-540، 17ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعلم المدمج؛ التعليم الثانوي؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استراتيجية حدائق الأفكار على مهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الأحياء

بواسطة: السلطاني، نسرين حمزة عباس. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 30 (كانون الأول 2016)، ص ص. 499-512، 14ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التعلم البصري؛ الطلاب؛ طرق التدريس؛ علم الأحياء

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

واقع استعمال الوسائل التعليمية في تدريس مادة اللغة العربية من وجهة نظر مدرسي اللغة العربية و مدرساتها في محافظة بابل

بواسطة: علوان، خالد عبيد. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 30 (كانون الأول 2016)، ص ص. 157-173، 17ص.

الموضوعات: المعلمات؛ المعلمون؛ الوسائل التعليمية؛ بابل (العراق)؛ طرق التدريس

مقالات

أثر استراتيجية يوادي في اكتساب المفاهيم التاريخية و الاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الأول متوسط

بواسطة: الجنابي، قيس حاتم هاني جوير؛ العجرش، حيدر حاتم فالح؛ شمران، نضال علي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 30 (كانون الأول 2016)، ص ص. 101-117، 17ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التاريخ؛ الطلاب؛ بابل (العراق)؛ طرق التدريس

أوراق مؤتمرات

أثر استعمال المكتبة المدرسية في الأداء التعبيري عند طالبات الصف الخامس الأدبي

بواسطة: عدنان عبد الكريم محمود. المؤتمر العلمي الدولي بعنوان مقدمات و نتائج لإصلاح التربية و التعليم في العراق : كليات التربية أنموذجا و تحت شعار : الإصلاح التربوي رؤية مستقبلية في التعليم العالي (4 : 2016 : بغداد، العراق) مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 3، العدد الخاص بمؤتمر (2016)، ص ص. 557-578، 22ص.

الموضوعات: التعليم الثانوي؛ المكتبات المدرسية؛ حرية التعبير؛ ديالى؛ طرق التدريس

أوراق مؤتمرات

أثر الأنموذج المعرفي في تحصيل مادة الجغرافية و الاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الرابع الأدبي

بواسطة: عقيل عبود فالح. المؤتمر العلمي الدولي بعنوان مقدمات و نتائج لإصلاح التربية و التعليم في العراق : كليات التربية أنموذجا و تحت شعار : الإصلاح التربوي رؤية مستقبلية في التعليم العالي (4 : 2016 : بغداد، العراق) مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 3، العدد الخاص بمؤتمر (2016)، ص ص. 523-556، 34ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعليم الثانوي؛ الجغرافيا؛ ديالى؛ طرق التدريس

أوراق مؤتمرات

تأثير استخدام استراتيجية الشكل (Vee)‎ و خرائط المفاهيم في تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لطلبة المرحة المتوسطة

بواسطة: ميثم سعدي علي؛ رجه، ثامر حماد. المؤتمر العلمي الدولي بعنوان مقدمات و نتائج لإصلاح التربية و التعليم في العراق : كليات التربية أنموذجا و تحت شعار : الإصلاح التربوي رؤية مستقبلية في التعليم العالي (4 : 2016 : بغداد، العراق) مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 3، العدد الخاص بمؤتمر (2016)، ص ص. 505-522، 18ص.

الموضوعات: الجامعات؛ الطلاب؛ بغداد؛ خرائط المفاهيم؛ طرق التدريس

أوراق مؤتمرات

الأدوار المستقبلية للمناهج التربوية و طرائق التدريس في تنمية البيئة

بواسطة: القيسي، هدى محمد سلمان. المؤتمر العلمي الدولي بعنوان مقدمات و نتائج لإصلاح التربية و التعليم في العراق : كليات التربية أنموذجا و تحت شعار : الإصلاح التربوي رؤية مستقبلية في التعليم العالي (4 : 2016 : بغداد، العراق) مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 3، العدد الخاص بمؤتمر (2016)، ص ص. 495-504، 10ص.

الموضوعات: التغيير التربوي؛ التنمية البشرية؛ التنمية المحلية؛ المناهج؛ طرق التدريس

أوراق مؤتمرات

أثر استعمال طريقة حل المشكلات في تحصيل طلبة الصف الخامس الأدبي في مادة اللغة الكردية

بواسطة: مناضل عباس قاسم. المؤتمر العلمي الدولي بعنوان مقدمات و نتائج لإصلاح التربية و التعليم في العراق : كليات التربية أنموذجا و تحت شعار : الإصلاح التربوي رؤية مستقبلية في التعليم العالي (4 : 2016 : بغداد، العراق) مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 3، العدد الخاص بمؤتمر (2016)، ص ص. 301-324، 24ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعليم الثانوي؛ الطلاب؛ طرق التدريس؛ كردستان

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أساليب الإدارة الصفية الشائعة لدى معلمي التربية الإسلامية في محافظة عمان من وجهة نظرهم

بواسطة: الكيلاني، أحمد محمد محي الدين حسين. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية. مج. 16، ع. 3 (2016)، ص ص. 104-113، 10ص.

الموضوعات: الإدارة؛ الغرف الصفية؛ المعلمون؛ طرق التدريس؛ عمان

مقالات

توظيف استراتيجية العصف الذهني في تطوير الفكر التصميمي لدى طلبة معهد الفنون الجميلة في تصميم الإعلان الفني

بواسطة: عماد هاشم مجيد؛ قيس هاشم أحمد. الأكاديمي. ع. 81 (2016)، ص ص. 171-192، 22ص.

الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التدريب؛ التصميم؛ العراق؛ طرق التدريس

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية التدريس بنظرية TRIZ في الأداء التعبيري و تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الإعدادية

بواسطة: هيفاء حميد حسن. مجلة كلية التربية للبنات. مج. 27، ع. 6 (كانون الأول 2016)، ص ص. 1955-1969، 15ص.

الموضوعات: التدريس؛ التفكير؛ التفكير الإبداعي؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات

أثر استعمال استراتيجية قبعات التفكير الست على التحصيل الدراسي لطالبات الصف الثاني متوسط في مادة التربية الأسرية

بواسطة: الجنابي، رنا فاضل عباس. مجلة كلية التربية للبنات. مج. 27، ع. 6 (كانون الأول 2016)، ص ص. 2125-2136، 12ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التربية الاجتماعية؛ التفكير؛ الطلاب؛ طرق التدريس

كتاب

قوائم لمستويات الصفوف من 6-8 أو أقل : التدريس المتمايز باستخدام القوائم للفصول الشاملة : العلوم

بواسطة: ويستفال، لوري؛ الوحيدي، محمود محمد عياد؛ القرنة، داود سليمان موسى. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2016؛ ص ص. 1-191، 191ص.

الموضوعات: التعليم؛ العلوم؛ علم الأحياء؛ التعلم؛ طرق التدريس

كتاب

قوائم لمستويات الصفوف : من 6-8 أو أقل : التدريس المتمايز باستخدام القوائم للفصول الشاملة : الرياضيات

بواسطة: ويستفال، لوري؛ الوحيدي، محمود محمد عياد؛ القرنة، داود سليمان موسى. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2016؛ ص ص. 1-187، 187ص.

الموضوعات: التعليم؛ القياس؛ التعلم؛ الهندسة (رياضيات)؛ طرق التدريس

كتاب
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

المنهج في عصر ما بعد الحداثة

بواسطة: دول، ويليام؛ العوض، خالد بن عبد الرحمن بن مضحي. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2016؛ ص ص. 1-288، 288ص.

الموضوعات: البنائية (التعليم)؛ الفوضوية؛ المناهج؛ طرق التدريس؛ مناهج البحث

مقالات

التعلم الأتقاني و تأثيره في أثر نقل التعلم في بعض المهارات الحركية في الجمناستك الفني

بواسطة: البياتي، عايدة علي حسين؛ إنتصار كاظم؛ وردة علي. مجلة الرياضة المعاصرة. مج. 15، ع. 4 (2016)، ص ص. 139-147، 9ص.

الموضوعات: التعلم؛ التعليم العالي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات

فاعلية استخدام بعض الوسائل التعليمية (البصرية-السمعية-الحسية)‎ في تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة

بواسطة: دنيا علي عبد الحسين. مجلة الرياضة المعاصرة. مج. 15، ع. 4 (2016)، ص ص. 109-121، 13ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس؛ الوسائل التعليمية؛ بغداد؛ طرق التدريس

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر نموذج إيزنكرافت الاستقصائي في التحصيل، و تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة التاريخ

بواسطة: العدوان، شيرين صالح أبو عرابي؛ القاعود، إبراهيم عبد القادر أحمد؛ بني خالد، خالد خشمان فهد. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. ع. 40، ج. 1 (كانون الأول 2016)، ص ص. 115-145، 31ص.

الموضوعات: التاريخ؛ التحصيل الدراسي؛ التفكير؛ طرق التدريس

فصل كتاب

المقطع الختامي للإبداع في الغرف الصفية : عشرون نقطة رئيسية و أفكار أخرى

بواسطة: كوفمان، جيمس س.؛ بيغيتو، رونالد أ.. رعاية الإبداع في غرفة الصف الدراسي. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2016؛ ص ص. 659-665، 7ص.

الموضوعات: الإبداع؛ طرق التدريس

فصل كتاب

التدريس من أجل الإبداع

بواسطة: ستيرنبرغ، روبرت ج.. رعاية الإبداع في غرفة الصف الدراسي. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2016؛ ص ص. 623-658، 36ص.

الموضوعات: الإبداع؛ طرق التدريس

فصل كتاب

الإبداع في قاعات المحاضرات الجامعية

بواسطة: هالبيرن، ديان ف.. رعاية الإبداع في غرفة الصف الدراسي. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2016؛ ص ص. 601-622، 22ص.

الموضوعات: الإبداع؛ الجامعات؛ طرق التدريس

فصل كتاب

تغيير الاتجاه بوصفه مقدمة لتعزيز الإبداع

بواسطة: بلوكر، جوناثان أ.؛ داو، غايل ت.. رعاية الإبداع في غرفة الصف الدراسي. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2016؛ ص ص. 571-599، 29ص.

الموضوعات: الإبداع؛ طرق التدريس

فصل كتاب

الدافعية الذاتية و الابداع في غرفة الصف الدراسي : هل اكتملت الدائرة لدينا ؟

بواسطة: هينيسي، بيث أ.. رعاية الإبداع في غرفة الصف الدراسي. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2016؛ ص ص. 513-569، 57ص.

الموضوعات: الإبداع؛ الدوافع (علم النفس)؛ طرق التدريس

فصل كتاب

عندما تذهب الحماسة إلى المدرسة : حالات الاستثارة الفائقة و الإبداع و الطفل الموهوب

بواسطة: دانيلز، سوزان؛ بيهوفسكي، مايكل م.. رعاية الإبداع في غرفة الصف الدراسي. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2016؛ ص ص. 487-511، 25ص.

الموضوعات: الأطفال؛ الإبداع؛ الموهوبون؛ التفكير الإبداعي؛ طرق التدريس

فصل كتاب

إمكانية التفكير و الإبداع الحكيم : المستقبل التعليمي في بريطانيا

بواسطة: كرافت، آنا. رعاية الإبداع في غرفة الصف الدراسي. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2016؛ ص ص. 451-486، 36ص.

الموضوعات: الإبداع؛ المملكة المتحدة؛ التفكير الإبداعي؛ طرق التدريس

فصل كتاب

الإبداع في تدريس الرياضيات : منظور صيني

بواسطة: نيو، ويهوا؛ زهو، تشنغ. رعاية الإبداع في غرفة الصف الدراسي. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2016؛ ص ص. 421-449، 29ص.

الموضوعات: الإبداع؛ الرياضيات؛ التفكير الإبداعي؛ طرق التدريس

فصل كتاب

الطرق التي لم تسلك، طرق جديدة للارتياد : البحث عن الإبداع في غرفة الصف الدراسي

بواسطة: سكيبا، توماس؛ تان، مي؛ ستيرنبرغ، روبرت ج.....[و آخرون]. رعاية الإبداع في غرفة الصف الدراسي. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2016؛ ص ص. 391-419، 29ص.

الموضوعات: الإبداع؛ التفكير الإبداعي؛ طرق التدريس

فصل كتاب

التعليم المستند إلى نظرية إبداع باستعمال أقل عدد ممكن من الافتراضات

بواسطة: رونكو، مارك أ.. رعاية الإبداع في غرفة الصف الدراسي. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2016؛ ص ص. 363-389، 27ص.

الموضوعات: الإبداع؛ التفكير الإبداعي؛ طرق التدريس

فصل كتاب

الإبداع اليومي في غرفة الصف الدراسي : رحلة عبر الزمن مع سبعة اقتراحات

بواسطة: ريتشاردز، روث. رعاية الإبداع في غرفة الصف الدراسي. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2016؛ ص ص. 315-362، 48ص.

الموضوعات: الإبداع؛ التفكير الإبداعي؛ طرق التدريس

© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.