بحثتصفح
بحث متقدم

بحث متقدم

محددات البحث

محددات الوثيقة

العبارة
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
نوع البيانات
اللغة
الدولة
المؤلفين / الأشخاص
المصدر
المؤسسة
الموضوعات

نتائج البحث

   (351 - 400 من 428)
فصل كتاب

التصنيفات المعرفية و الوجدانية

بواسطة: بلوم، بنجامين؛ كراثوول، ديفيد. نماذج تدريسية في تعليم الموهوبين. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2011؛ ص ص. 93-135، 43ص.

الموضوعات: الأهداف التعليمية؛ التعليم؛ الذكاء العاطفي؛ الموهوبون؛ النمو المعرفي

كتاب

تعلم المحتوى : التعليم الاستراتيجي لتعلم استراتيجي

بواسطة: مانزو، أنتوني ف.؛ الطباع، أيمن؛ كوسا، معن عبد القادر....[و آخرون]. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2009؛ ص ص. 1-712، 712ص.

الموضوعات: الأسيتاميد؛ الاختبارات و القياسات التعليمية؛ الامتحانات؛ التعليم العالي؛ القراءة

فصل كتاب

تطبيق المواءمة في نظام مكافآت أعضاء هيئة التدريس

بواسطة: وولف، دونالد ه.؛ هيس، كارلا دبليو.؛ سيكويرا، ديبورا ل.. المواءمة من أجل التعلم : استراتيجيات لتحقيق فعالية التعليم. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2007؛ ص ص. 329-351، 23ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التعليم العالي؛ التغيير التربوي؛ المكافآت؛ هيئة التدريس

فصل كتاب

المواءمة في مقررات الرياضيات و العلوم و الهندسية

بواسطة: فريسيم، كارين؛ جاكوبسون، وين ه.؛ ميسمير، كلاريس. المواءمة من أجل التعلم : استراتيجيات لتحقيق فعالية التعليم. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2007؛ ص ص. 199-219، 21ص.

الموضوعات: الأهداف التعليمية؛ التقييم؛ الرياضيات؛ العلوم

فصل كتاب

الموائمة في زمالة الإرشاد

بواسطة: لينز، لانا راي؛ لانج، شيلا إدواردز. المواءمة من أجل التعلم : استراتيجيات لتحقيق فعالية التعليم. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2007؛ ص ص. 179-197، 19ص.

الموضوعات: الأسيتاميد؛ التعليم العالي؛ التوجيه التربوي؛ المستشارون الأكاديميون

فصل كتاب

التصميم من أجل المواءمة

بواسطة: جاكوبسون، وين ه.؛ وولف، دونالد ه.. المواءمة من أجل التعلم : استراتيجيات لتحقيق فعالية التعليم. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2007؛ ص ص. 79-99، 21ص.

الموضوعات: الأهداف التعليمية؛ الخبرة؛ طرق التدريس

كتاب
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

السياسة التعليمية : مفاهيم و خبرات

بواسطة: الحربي، سعود هلال؛ قمبر، محمود مصطفى. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2007؛ ص ص. 1-195، 195ص.

الموضوعات: الأسيتاميد؛ الإدارة؛ التعليم؛ الدولة؛ العلوم السياسية

فصل كتاب

إدارة مجتمعات تعلم متعددة في إطار الهيئة التدريسية

بواسطة: بارتون، ميلودي آين؛ رتشلن، لاوري. إنشاء مجتمعات تعلم في إطار الهيئة التدريسية. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2007؛ ص ص. 141-147، 7ص.

الموضوعات: الإدارة؛ التعليم العالي؛ التغيير التربوي؛ المجتمع؛ هيئة التدريس

فصل كتاب

تطوير برنامج مجتمع تعلم في إطار الهيئة التدريسية على نطاق الولاية

بواسطة: هانسن، شيريل؛ كاليش، آلان؛ هول، وين ي.....[و آخرون]. إنشاء مجتمعات تعلم في إطار الهيئة التدريسية. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2007؛ ص ص. 125-139، 15ص.

الموضوعات: أوهايو؛ التعليم العالي؛ التغيير التربوي؛ الجامعات؛ هيئة التدريس

فصل كتاب

تهيئة ميسرين لمجتمعات التعلم في إطار الهيئة التدريسية

بواسطة: ساندل، كارين ل.؛ ويغلي، كاتي؛ كوفالتشيك، آن. إنشاء مجتمعات تعلم في إطار الهيئة التدريسية. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2007؛ ص ص. 91-111، 21ص.

الموضوعات: التعلم؛ التعليم العالي؛ المؤسسات التعليمية

فصل كتاب

اعتبارات مؤسسية في عملية تطوير برنامج مجتمع تعلم في إطار الهيئة التدريسية

بواسطة: شولمان، غاري م.؛ كوكس، ملتون د.؛ رتشلن، لاوري. إنشاء مجتمعات تعلم في إطار الهيئة التدريسية. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2007؛ ص ص. 77-89، 13ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ التغيير التربوي؛ هيئة التدريس

فصل كتاب

الحاسوب الجوال (المتحرك)‎ في جامعة سيتون هول : استعمال التكنولوجيا لزيادة نجوع التعليم

بواسطة: لاندري، ستيفن ج.؛ ستوارت، هيذر. الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لإنقاص التكاليف و زيادة جودة التعليم. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2007؛ ص ص. 313-328، 16ص.

الموضوعات: الإنتاجية؛ البرامج التعليمية؛ التعليم العالي؛ الجامعات؛ تكنولوجيا التعليم

فصل كتاب
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تراصف التكنولوجيا مع مهمة المؤسسة من خلال تخطيط متكامل

بواسطة: نوفر، ايلين ل.. الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لإنقاص التكاليف و زيادة جودة التعليم. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2007؛ ص ص. 299-311، 13ص.

الموضوعات: تكنولوجيا التعليم

فصل كتاب

تحقيق الأهداف المؤسساتية من خلال التكنولوجيا

بواسطة: رودجرز، مايكل؛ ستاريت، ديفيد أي.. الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لإنقاص التكاليف و زيادة جودة التعليم. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2007؛ ص ص. 283-295، 13ص.

الموضوعات: الأهداف التعليمية؛ الإنترنت؛ التكنولوجيا؛ المؤسسات التعليمية؛ تكنولوجيا التعليم

فصل كتاب

التخمين المنهجي المتكامل بصفته تعلما : مقاربة معهد الفيرنو للإنتاجية

بواسطة: إيمامي، زوهري؛ ريكاردس، وليم ه.؛ يوردام، تيم. الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لإنقاص التكاليف و زيادة جودة التعليم. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2007؛ ص ص. 203-221، 19ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ البرامج التعليمية؛ التعليم العالي؛ التنمية المتكاملة؛ جودة التعليم

فصل كتاب

قياس الإنتاجية الجودة في التعليم الجامعي

بواسطة: اورتيغا، سوزان. الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لإنقاص التكاليف و زيادة جودة التعليم. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2007؛ ص ص. 187-201، 15ص.

الموضوعات: الأسيتاميد؛ الإدارة؛ الإنتاجية؛ التعليم العالي؛ جودة التعليم

فصل كتاب

أميسور الطعام أم تخطيط ؟ : تتطلب جودة البرامج تركيزا مقصودا

بواسطة: ليفينغستون، كاتي ل.؛ رينتش، كاتلين س.. الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لإنقاص التكاليف و زيادة جودة التعليم. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2007؛ ص ص. 173-185، 13ص.

الموضوعات: البرامج التعليمية؛ التعليم العالي؛ الجامعات؛ جودة التعليم

فصل كتاب

الأزمة كفرصة : مقاربة مقاولاتية إلى إناجية التعليم العالي

بواسطة: شيروتز، ريتشارد ا.؛ داروين، توماس ج.. الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لإنقاص التكاليف و زيادة جودة التعليم. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2007؛ ص ص. 133-148، 16ص.

الموضوعات: الإنتاجية؛ التعليم العالي

فصل كتاب جامعي

أهداف تدريس العلوم

بواسطة: المحيسن، إبراهيم بن عبد الله بن حمد. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2007؛ ص ص. 59-93، 35ص.

الموضوعات: الأهداف التعليمية؛ التاريخ؛ السعودية؛ العلوم؛ طرق التدريس

كتاب
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

التخطيط الاستراتيجي الناجح : اتجاهات جديدة للبحث المؤسساتي

بواسطة: درويس، مايكل د.؛ كيلي، جون م.؛ جابر، عبد المطلب يوسف محمد....[و آخرون]. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2006؛ ص ص. 1-281، 281ص.

الموضوعات: التخطيط؛ التعليم؛ التعليم العالي؛ التعليم العام؛ السياسة الخارجية

فصل كتاب

إعادة ابتكار المسؤولية : من القواعد البيروقراطية إلى نتائج الأداء

بواسطة: بيرك، جوزيف سي.. تحقيق المسؤولية في التعليم العالي : التوازن بين المطالب العامة، و الأكاديمية و الخاصة بالسوق. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2006؛ ص ص. 313-349، 37ص.

الموضوعات: الأهداف التعليمية؛ الإدارة؛ التعليم؛ الجامعات؛ السياسة التعليمية

فصل كتاب

إنتاجية غرفة الصف : نموذج من ست خطوات للعمل

بواسطة: والثورد، بربارة. الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لإنقاص التكاليف و زيادة جودة التعليم. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2006؛ ص ص. 449-464، 16ص.

الموضوعات: الأسيتاميد؛ الإنتاجية؛ التعليم؛ التعليم العالي؛ التوجيه التربوي

فصل كتاب

اعتماد التعلم السابق في برنامج تعليم الممرضة

بواسطة: سكوت، ايان. الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لإنقاص التكاليف و زيادة جودة التعليم. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2006؛ ص ص. 423-434، 12ص.

الموضوعات: البرامج التعليمية؛ التمريض؛ الجامعات؛ الممرضات؛ الموثوقية

فصل كتاب

الطريقة المعرفية أساسا لمنهاج معزز

بواسطة: نحاس، جورج ن.. الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لإنقاص التكاليف و زيادة جودة التعليم. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2006؛ ص ص. 391-407، 17ص.

الموضوعات: التعليم الذاتي؛ التعليم العالي؛ طرق التدريس؛ مجتمع المعلومات؛ نظرية المعرفة

فصل كتاب

مراجعة ما بعد التثبيت

بواسطة: ليكاتا، كريستين م.. قيادة التغيير في الجامعات : الأدوار المهمة لرؤساء الأقسام في الكليات. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2006؛ ص ص. 189-231، 43ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ التغيير التربوي؛ هيئة التدريس

فصل كتاب

منح الأساتذة حق ملكية التغيير التكنولوجي في الأقسام

بواسطة: بيتس، أ. و. طوني. قيادة التغيير في الجامعات : الأدوار المهمة لرؤساء الأقسام في الكليات. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2006؛ ص ص. 333-374، 42ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ التغيير التربوي؛ التكنولوجيا

فصل كتاب
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مراقبة جودة التعليم و تحسينه في القسم الجامعي

بواسطة: غاردنر، ليون ف.. قيادة التغيير في الجامعات : الأدوار المهمة لرؤساء الأقسام في الكليات. العبيكان للنشر،؛ 31-يناير -2006؛ ص ص. 267-306، 40ص.

الموضوعات: جودة التعليم

كتاب
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

دورة حياة رئيس القسم

بواسطة: جميلتش، والتر؛ سكوه، جون؛ جابر، عبد المطلب يوسف محمد....[و آخرون]. العبيكان للنشر،؛ 31-يناير -2006؛ ص ص. 1-178، 178ص.

الموضوعات: الإدارة التنفيذية؛ التطوير الوظيفي؛ التعليم العالي؛ تقييم الأداء؛ هيئة التدريس

فصل كتاب

التربية الإيكولوجية العربية

بواسطة: شروخ، صلاح الدين. التربية و التنوير في تنمية المجتمع العربي. مركز دراسات الوحدة العربية،؛ 31-يناير -2005؛ ص ص. 209-222، 14ص.

الموضوعات: التعليم؛ الأسيتاميد؛ الأهداف التعليمية؛ التلوث؛ علم البيئة

فصل كتاب
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تنمية تعليم النحو في المدارس العربية باستخدام الحاسوب

بواسطة: السيد، حسني أحمد. التربية و التنوير في تنمية المجتمع العربي. مركز دراسات الوحدة العربية،؛ 31-يناير -2005؛ ص ص. 185-207، 23ص.

الموضوعات: المدارس؛ التعليم؛ الوسائل التعليمية؛ تكنولوجيا التعليم؛ طرق التدريس

فصل كتاب
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

المشكل التربوي و الثورة الصامتة : دراسة في سوسيولوجيا الثقافة

بواسطة: النقيب، خلدون حسن. التربية و التنوير في تنمية المجتمع العربي. مركز دراسات الوحدة العربية،؛ 31-يناير -2005؛ ص ص. 41-64، 24ص.

الموضوعات: الإبداع؛ التعليم؛ الفلسفة؛ المعرفة؛ علم الاجتماع الثقافي

كتاب جامعي
16
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

التربية الميدانية و أساسيات التدريس

بواسطة: مهدي محمود سالم؛ الحليبي، عبد اللطيف بن حمد. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-1998؛ ص ص. 1-436، 436ص.

الموضوعات: الإدارة؛ التعليم؛ التعليم المهني؛ الوسائل التعليمية؛ طرق التدريس

فصل كتاب جامعي

التقويم [في التربية الميدانية و أساسيات التدريس]

بواسطة: مهدي محمود سالم؛ الحليبي، عبد اللطيف بن حمد. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-1998؛ ص ص. 361-383، 23ص.

الموضوعات: الأنشطة؛ الأنشطة الطلابية؛ الأهداف التعليمية؛ التعليم؛ الوسائل التعليمية

فصل كتاب جامعي

الأهداف التعليمية

بواسطة: مهدي محمود سالم؛ الحليبي، عبد اللطيف بن حمد. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-1998؛ ص ص. 239-291، 53ص.

الموضوعات: الأهداف التعليمية؛ المناهج؛ طرق التدريس

فصل كتاب جامعي

التربية الميدانية : ماهيتها-أهدافها-أسسها

بواسطة: مهدي محمود سالم؛ الحليبي، عبد اللطيف بن حمد. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-1998؛ ص ص. 75-95، 21ص.

الموضوعات: الأهداف التعليمية؛ التدريب العملي؛ الطلاب؛ المدارس؛ طرق التدريس

كتاب

أهداف التربية الإسلامية في تربية الفرد و إخراج الأمة و تنمية الإخوة الإنسانية

بواسطة: الكيلاني، ماجد عرسان. المعهد العالمي للفكر الإسلامي،؛ 31-ديسمبر-1997؛ ص ص. 1-608، 608ص.

الموضوعات: الإسلام؛ الجهاد؛ التعليم؛ الجنسية؛ علم النفس

فصل كتاب

طرق تدريس علوم الشريعة في التعليم الجامعي و ضرورة تطويرها

بواسطة: الكيلاني، سري إسماعيل زيد. بحوث مؤتمر علوم الشريعة في الجامعات : الواقع و الطموح : الجزء الثاني. المعهد العالمي للفكر الإسلامي،؛ 31-ديسمبر-1995؛ ص ص. 189-246، 58ص.

الموضوعات: التنمية؛ الشريعة الإسلامية؛ العلوم الإسلامية؛ طرق التدريس

فصل كتاب

التقويم التربوي الجامعي في علوم الشريعة

بواسطة: يحيى إسماعيل عيد. بحوث مؤتمر علوم الشريعة في الجامعات : الواقع و الطموح : الجزء الثاني. المعهد العالمي للفكر الإسلامي،؛ 31-ديسمبر-1995؛ ص ص. 111-152، 42ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ الجامعات؛ الشريعة الإسلامية؛ العلوم الإسلامية

فصل كتاب

نحو تطوير الدرس الجنائي الإسلامي

بواسطة: إمام، محمد كمال. بحوث مؤتمر علوم الشريعة في الجامعات : الواقع و الطموح : المجلد الأول. المعهد العالمي للفكر الإسلامي،؛ 30-نوفمبر-1995؛ ص ص. 513-534، 22ص.

الموضوعات: التعليم؛ القانون الجنائي؛ طرق التدريس

فصل كتاب

أهداف المدارس الإسلامية

بواسطة: سعيد إسماعيل علي. أبحاث مؤتمر المناهج التربوية و التعليمية : في ظل الفلسفة الإسلامية و الفلسفة الحديثة القاهرة 29-31 يوليو 1990 م. المعهد العالمي للفكر الإسلامي،؛ 28-فبراير-1990؛ ص ص. 177-231، 55ص.

الموضوعات: الأهداف التعليمية؛ التنمية البشرية؛ القدرات؛ المدارس؛ المرأة المسلمة

فصل كتاب

مقومات الشخصية المسلمة أو الإنسان الصالح

بواسطة: الكيلاني، ماجد عرسان. أبحاث مؤتمر المناهج التربوية و التعليمية : في ظل الفلسفة الإسلامية و الفلسفة الحديثة القاهرة 29-31 يوليو 1990 م. المعهد العالمي للفكر الإسلامي،؛ 28-فبراير-1990؛ ص ص. 75-166، 92ص.

الموضوعات: الإرادة؛ التفكير؛ الفهم؛ المعلمون؛ النوع البشري

فصل كتاب

برنامج مقترح لرياض الأطفال في ضوء الفكر التربوي الإسلامي

بواسطة: فرماوي، فرماوي محمد. أبحاث مؤتمر المناهج التربوية و التعليمية : في ظل الفلسفة الإسلامية و الفلسفة الحديثة القاهرة 29-31 يوليو 1990 م. المعهد العالمي للفكر الإسلامي،؛ 28-فبراير-1990؛ ص ص. 279-308، 30ص.

الموضوعات: التعليم؛ العالم الإسلامي؛ الفكر؛ الفلسفة؛ رياض الأطفال

فصل كتاب
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

رسالة المعلم في الإسلام و مدى فهم المعلمين لها في العصر الحديث

بواسطة: أمينة أحمد حسن. أبحاث مؤتمر المناهج التربوية و التعليمية : في ظل الفلسفة الإسلامية و الفلسفة الحديثة القاهرة 29-31 يوليو 1990 م. المعهد العالمي للفكر الإسلامي،؛ 28-فبراير-1990؛ ص ص. 7-66، 60ص.

الموضوعات: الأحوال الاجتماعية؛ التعليم؛ التغيير التربوي؛ المعلمون؛ مصر

فصل كتاب

العمل التربوي العربي المشترك و دور المنظمات العربية

بواسطة: الراوي، مسارع حسن. دور التعليم في الوحدة العربية. مركز دراسات الوحدة العربية،؛ 31-اغسطس -1987؛ ص ص. 231-267، 37ص.

الموضوعات: الأهداف التعليمية؛ التعاون التربوي؛ التعليم؛ الثقافة العربية؛ تقييم الأداء

فصل كتاب

مطالب الوحدة العربية على التعليم

بواسطة: عزيز حنا داود. دور التعليم في الوحدة العربية. مركز دراسات الوحدة العربية،؛ 31-اغسطس -1987؛ ص ص. 205-229، 25ص.

الموضوعات: التعليم؛ الوحدة العربية؛ التنمية الاقتصادية؛ التنمية السياسية؛ التنمية المتكاملة

سؤال استطلاع

[ما] مستوى رضاك عن الترابط بين مقررات البرنامج التعليمي بما يحقق الهدف منه ؟

استطلاع رأي الطلبة حول جودة التعليم في الجامعات و الكليات الخاصة : النتائج الرئيسية

نفذ هذا الاستطلاع [المركز الوطني للإحصاء و المعلومات بسلطنة عمان] ؛ وجمعت البيانات في الفترة من [04 تشرين الأول/اكتوبر 2015] إلى [11 تشرين الثاني/نوفمبر 2015] باستخدام [استطلاع إلكتروني] ؛ وصف العينة [طلبة التعليم العالي,أعمارهم ما بين 18-30 سنة] ؛ حجم العينة [1591] ؛ الدولة التي نفذ فيها الاستطلاع [(سلطنة عمان)].
الموضوعات: الأهداف التعليمية؛ البرامج التعليمية؛ الرضا؛ العمانيون؛ القرن 21

مقالات

The implications of the professional difficulties of the physical education and sports teacher on the conduct of educational classes: a field study on some averages in the state of Souk Ahras

By: Midjralu, Ahlam Husayn; Zawi, Ali Lakhdar. el Mesbah Journal in Psychology, Education Sciences, and Orthophony. Vol. 4, no. 1 (Mar. 2024), pp.89-110, 22 p.

Subjects: Educational aims; Middle school education; Scientific development; Students; Teachers

مقالات

Le Français sur objectif spécifique-universitaire dans la faculté d’économie : un eco-système d’interaction particulière entre besoins, objectifs et formation en FOS-FOU

By: Abd al-Hakim, Ghirrab. Sémiotiques. Vol. 18, no. 2 (Mar. 2023), pp.643-659, 17 p.

Subjects: Algeria; Educational aims; French language; Higher education; Training

مقالات

Qualité du cours d’EPS et concrétisation des objectifs d’apprentissages: etude transversale basé sur les deux modèles pédagogiques d'Anderson et Hotz

By: Yesguer, Fatiha; Messahel, Ramadan. Sport System Magazine. Vol. 9, no. 3 (Sep. 2022), pp.1180-1195, 16 p.

Subjects: Algeria; Casablanca; Educational aims; Secondary schools; Sports sciences

مقالات

The implementation of critical-thinking skills and teaching strategies by social studies teachers in Kuwait and the difficulties they face

By: al-Ajmi, Madi Mahdi. Journal of Education College. Vol. 31, no. 4, p. 1 (2021), pp.391-414, 24 p.

Subjects: Critical thinking; Educational aims; Islam; Skills; Social sciences

© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.