![](/images/graphics-bg.png)
أبعاد الرفاهية النفسية وفق نظرية رايف Ryff محددات للصمود الأكاديمي لدى الطلاب الموهوبين
Other Title(s)
The dimensions of psychological well-being according to Riff's theory are determinants of the academic resilience of gifted students
Author
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 13 (31 Dec. 2020), pp.81-120, 40 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Arts Psychological Service Center
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
40
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أبعاد الرفاهية النفسية وفق نظرية رايف Ryff كمحددات للصمود الأكاديمي لدى الطلاب الموهوبين و الكشف عن مدى الاختلاف في درجتي الرفاهية النفسية و الصمود الأكاديمي تبعا لمتغير النوع (ذكور أو إناث).
وقد تكونت العينة من (60) طالبا و طالبة من الموهوبين أكاديميا الملتحقين بالمدراس الثانوية التابعة لإدارة شرق مدينة نصر و متوسط أعمارهم (16.5) و انحراف معياري (2.5).
وتم استخدام مقياس الصمود الأكاديمي كما تم تعريب مقياس الرفاهية النفسية الذي أعدته Ryff، وقد أسفرت النتائج عن أن هناك خمسة أبعاد للرفاهية النفسية وفق نظرية Ryff تعمل كمحددات للصمود الأكاديمي لدى الموهوبين و تتمثل هذه الأبعاد في الاستقلالية التطور الشخصي العلاقات الإيجابية مع الآخرين الحياة الهادفة تقبل الذات.
كما أشارت نتائج الدراسة إلى أن الإناث تفوقن على الذكور في درجة الرفاهية النفسية بأبعادها الفرعية بينما لا توجد بينهما فروق في درجة الصمود الأكاديمي بأبعاده الفرعية.
American Psychological Association (APA)
طه، هبة حسين إسماعيل. 2020. أبعاد الرفاهية النفسية وفق نظرية رايف Ryff محددات للصمود الأكاديمي لدى الطلاب الموهوبين. مجلة الخدمة النفسية،مج. 2020، ع. 13، ص ص. 81-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1009329
Modern Language Association (MLA)
طه، هبة حسين إسماعيل. أبعاد الرفاهية النفسية وفق نظرية رايف Ryff محددات للصمود الأكاديمي لدى الطلاب الموهوبين. مجلة الخدمة النفسية ع. 13 (2020)، ص ص. 81-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1009329
American Medical Association (AMA)
طه، هبة حسين إسماعيل. أبعاد الرفاهية النفسية وفق نظرية رايف Ryff محددات للصمود الأكاديمي لدى الطلاب الموهوبين. مجلة الخدمة النفسية. 2020. مج. 2020، ع. 13، ص ص. 81-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1009329
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1009329