![](/images/graphics-bg.png)
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و أثرها في تنمية الذات اللغوية الإبداعية لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية
Joint Authors
رشوان، أحمد محمد علي
عبد القادر، عبد الرازق مختار محمود
عبد الجواد، أحمد عبد الفتاح عبد الوهاب
Source
Issue
Vol. 39, Issue 1، ج. 1 (31 Jan. 2023), pp.109-135, 27 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2023-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Educational Sciences
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
استهدف البحث الحالي تنمية الذات اللغوية الإبداعية لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية، و تعرف أثر تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية أبعادها، و لتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بأبعاد الذات اللغوية الإبداعية بلغت (۲۷) بعدًا، و مقياس الذات اللغوية الإبداعية، و اتبع البحث المنهج شبه التجريبي، باستخدام التصميم التجريبي ذي المجموعة الواحدة، و تكونت مجموعة البحث من (۳۰) طالبا من الطلاب الفائقين بالصف الثالث الثانوي الأزهري، و تم إجراء التطبيق القبلي و البعدي للمقياس، و تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب مجموعة البحث في أبعاد الذات اللغوية الإبداعية ككل، و على الأبعاد الرئيسة له كل على حدة لصالح التطبيق البعدي، وجاء الفرق دالا إحصائيًا عند مستوى (0.01)، و كان حجم الأثر للتطبيقات الذكاء الاصطناعي كبيرا ؛ حيث بلغت نسبته (۰.۹۹)، و أوصى البحث بضرورة استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التدريس، و الاهتمام بتنمية الذات اللغوية الإبداعية لدى المتعلمين في المراحل الدراسية المختلفة، و الإفادة من أدوات البحث و مواده وتوظيفها في العملية التعليمية، و غيرها من التوصيات، كما قدم البحث مجموعة من المقترحات المرتبطة بما أسفر عنه من نتائج.
Abstract EN
The current research aimed at developing the creative linguistic self among outstanding students in the secondary stage, and the impact of artificial intelligence applications on the development of its dimensions was identified.
to achieve this goal, a list of (27) dimensions of the creative linguistic self was prepared, and a measure of the creative linguistic self, and the research followed the experimental approach, using the design semi-experimental with one group, and the research group consisted of (30) outstanding students in the third secondary grade of al-Azhar, and the pre and post application of the scale was conducted, and it was found that there were statistically significant differences between the mean scores of the students of the research group in the dimensions of the creative linguistic self as a whole, and on the dimensions the main program has each one separately in favor of the post application, and the difference was statistically significant at the level (0.01), and the size of the effect of the program was large; where the value of the impact size of artificial intelligence applications on the scale was (0.99), and the research recommended the necessity of using artificial intelligence applications in teaching for learners in different educational stages, and interest in developing aspects of creativity in all language skills, and benefiting from research tools and materials and employing them in the educational process, and other recommendations the research also presented a set of proposals related to its results.
American Psychological Association (APA)
عبد القادر، عبد الرازق مختار محمود ورشوان، أحمد محمد علي وعبد الجواد، أحمد عبد الفتاح عبد الوهاب. 2023. تطبيقات الذكاء الاصطناعي و أثرها في تنمية الذات اللغوية الإبداعية لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية،مج. 39، ع. 1، ج. 1، ص ص. 109-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1460590
Modern Language Association (MLA)
عبد القادر، عبد الرازق مختار محمود....[و آخرون]. تطبيقات الذكاء الاصطناعي و أثرها في تنمية الذات اللغوية الإبداعية لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية مج. 39، ع. 1، ج. 1 (كانون الثاني 2023)، ص ص. 109-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1460590
American Medical Association (AMA)
عبد القادر، عبد الرازق مختار محمود ورشوان، أحمد محمد علي وعبد الجواد، أحمد عبد الفتاح عبد الوهاب. تطبيقات الذكاء الاصطناعي و أثرها في تنمية الذات اللغوية الإبداعية لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية. 2023. مج. 39، ع. 1، ج. 1، ص ص. 109-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1460590
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 130-135
Record ID
BIM-1460590