دور التعليم الأسري في تنمية الميول القرائية لدى أطفال الروضة و الصفوف الثلاثة الأولى
Other Title(s)
The role of family literacy in developing children's reading interests in kindergarten and the first three classes
Joint Authors
Source
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 7, Issue 3 (30 Sep. 2011), pp.271-288, 18 p.
Publisher
Yarmouk University Deanship of Research and Graduate Studies
Publication Date
2011-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن دور التعليم الأسري في تنمية الميول القرائية لدى أطفال الروضة و الصفوف الثلاثة الأولى (4-9) سنوات في ضوء متغيرات المستوى التعليمي للوالدين، و مستوى دخل الأسرة، و عدد أفراد الأسرة، و جنس الطفل، و المستوى الدراسي للطفل و لتحقيق هدف الدراسة جمعت البيانات بتطبيق مقياسي التعليم الأسري و الميول القرائية على عينة مؤلفة من 746 طفلا و طفلة من تلاميذ ما قبل المدرسة و الصفوف الثلاثة الأولى و والديهم، في المدارس المختلطة التابعة لمديرية تربية إربد الأولى.
أظهرت نتائج الدراسة أن درجة الميول القرائية لدى أطفال الروضة و الصفوف الثلاثة الأولى كانت متدنية، و أن لاختلاف "المستوى الدراسي للطفل" أثرا دالا إحصائيا في درجة الميول القرائية، و لصالح "الصفوف الثلاثة الأولى"، و أظهرت النتائج عدم وجود فروق في الميول القرائية تعزى لاختلاف "جنس الطفل"، و عدم وجود فروق تعزى للتفاعل بين "جنس الطفل و المستوى الدراسي للطفل.
و أشارت النتائج أيضا إلى وجود علاقة موجبة إحصائيا بين متغيرات التعليم الأسري (الأدوات، و الأنشطة، و اعتقادات الوالدين عن القراءة، و ربط البيت بالمدرسة، و المستوى التعليمي لوالد الطفل، و المستوى التعليمي لوالدة الطفل، و مستوى دخل الأسرة، و المرحلة الدراسية ) من جهة، و متغير الميول القرائية من جهة أخرى.
و إلى وجود مساهمة نسبية ذات دلالة إحصائية" للأنشطة، و للمستوى الدراسي للطفل، و للأدوات، و للمستوى التعليمي لوالد الطفل، و لعدد أطفال الأسرة، و لربط البيت بالمدرسة "في التنبؤ بالميول القرائية"
American Psychological Association (APA)
السعدي، عماد توفيق وعطاف منسي. 2011. دور التعليم الأسري في تنمية الميول القرائية لدى أطفال الروضة و الصفوف الثلاثة الأولى. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 7، ع. 3، ص ص. 271-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308508
Modern Language Association (MLA)
السعدي، عماد توفيق وعطاف منسي. دور التعليم الأسري في تنمية الميول القرائية لدى أطفال الروضة و الصفوف الثلاثة الأولى. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 7، ع. 3 (2011)، ص ص. 271-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308508
American Medical Association (AMA)
السعدي، عماد توفيق وعطاف منسي. دور التعليم الأسري في تنمية الميول القرائية لدى أطفال الروضة و الصفوف الثلاثة الأولى. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2011. مج. 7، ع. 3، ص ص. 271-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308508
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 286-288
Record ID
BIM-308508