أثر تطبيق الإنفوجرافيك و الخرائط الذهنية كاستراتيجة تعليمية على فاعلية التعليم السياحي
Other Title(s)
The impact of Infographics and mind maps implementation as an educational strategy on the effectiveness of tourism education
Author
Source
المجلة الدولية للتراث و السياحة و الضيافة
Issue
Vol. 13, Issue 1 (31 Mar. 2019), pp.28-61, 34 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Tourism and Hotels
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
- Teaching methods
- Textbooks
- Educational strategies
- Educational institutions
- Educational programmes
- School environment
- Curriculum
- Teaching personnel
- Mental maps
Abstract AR
يشكل التواصل البصرى أحد أهم أدوات البيئة التعليمية و التدريسية التى تستخدم بنجاح في تصميم و إنتاج البرامج التعليمية.
أصبحت استراتيجيات التعليم و التدريس القائمة على عدم تغيير محتوى المناهج الدراسية الحالية و الحفظ و التلقين غير كافية وعليه تسعى جميع الدول و المؤسسات التعليمية إلى إجراء تغييرات في المناهج الدراسية و الاستراتيجيات التعليمية و التدريسية التى تشجع الطلاب على التفكير الإبداعى و الناقد و مهارات حل المشكلات من أجل إعدادهم لمواجهة تحديات المستقبل والتواصل مع عالمهم الحالى و المستقبلى.
و تهدف الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام الإنفوجرافيك و الخرائط الذهنية كاستراتيجية تعليمية على فاعلية التعليم السياحى.
تم تطبيق الاستراتيجية بتدريس المقررات الدراسية لطلاب الفرقتين الثالثة و الرابعة بقسم الدراسات السياحية بكلية السياحة و الفنادق- جامعة مدينة السادات.
أظهرت النتائج أن استخدام الإنفوجرافيك و الخرائط الذهنية له علاقة ذو دلالة إحصائية على تطوير فهم و استيعاب الطلاب و تحصيلهم الدراسى و تطوير مهارات حل المشكلات و تعزيز التفكير الإبداعى.
كما أظهرت النتائج أن استخدام الإنفوجرافيك و الخرائط الذهنية كاستراتيجية تعليمية ذو أثر فعال على التعليم السياحى.
أوصت الدراسة بضرورة تخلى أعضاء هيئة التدريس بكليات و معاهد السياحة و الفنادق عن طرق التدريس التقليدية و استخدام استراتيجيات تعليمية جديدة مثل الإنفوجرافيك و الخرائط الذهنية وغيرها من وسائل التواصل البصرى في تدريس المقررات الدراسية لما توفره من قيمة كبيرة لعضو هيئة التدريس و للطلاب و للمقرر الدراسى.
American Psychological Association (APA)
العزب، محمود رمضان. 2019. أثر تطبيق الإنفوجرافيك و الخرائط الذهنية كاستراتيجة تعليمية على فاعلية التعليم السياحي. المجلة الدولية للتراث و السياحة و الضيافة،مج. 13، ع. 1، ص ص. 28-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010285
Modern Language Association (MLA)
العزب، محمود رمضان. أثر تطبيق الإنفوجرافيك و الخرائط الذهنية كاستراتيجة تعليمية على فاعلية التعليم السياحي. المجلة الدولية للتراث و السياحة و الضيافة مج. 13، ع. 1 (آذار 2019)، ص ص. 28-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010285
American Medical Association (AMA)
العزب، محمود رمضان. أثر تطبيق الإنفوجرافيك و الخرائط الذهنية كاستراتيجة تعليمية على فاعلية التعليم السياحي. المجلة الدولية للتراث و السياحة و الضيافة. 2019. مج. 13، ع. 1، ص ص. 28-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010285
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1010285
