تعليمية المصطلح العروضي : مقاربة لسانية تعليمية في مناهج اللغة العربية لمرحلة التعليم الثانوي
Other Title(s)
The prosodic term didactic : a didactic linguistic approach in the arabic language curricula for secondary education
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 7, Issue 1 (31 Jan. 2021), pp.235-244, 10 p.
Publisher
Université de Ahmed Zabana Relizane Laboratoire Langue et Communication
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
يقارب المقال المصطلح العروضي مقاربة لسانية تعليمية في المرحلة الثانوية.
و الهدف منها: إثبات تعليميته في المرحلة.
و تنبثق أهمية الموضوع من كون المصطلحات مفاتيح علم العروض.
وكون المناهج تعد دساتيرا لتعليم أي نشاط في اللغة.
و لتحقيق الهدف انطلق البحث من الإشكاليات التالية : هل يمكن الحديث عن تعليمية المصطلح العروضي في مناهج اللغة وماهي المقاربة المناسبة لها و ما المهارات التي يمكن أن تحققها للمتعلم وقد توصل البحث إلى: إثبات تعليمية المصطلح في المناهج و أهمية المقاربة النصية فيها و أهم المهارات التي يمكن أن تحققها للمتعلم.
Abstract EN
The article approaches the prosodic term in a didactic linguistic way in the secondary level and its aim is to prove its education in this stage.
The topic's importance emerges from the fact that terminologies are keys to prosody and that curricula prepare constitutions to teach any activity in the language.
To achieve the goal, the research started from the following problems: Is there a possibility to talk about the prosodic term pedagogy in the language curricula? What is the suitable approach to it? What are the skills that it can achieve for the learner? The research has reached: demonstrating the term pedagogy in the teaching curricula and the importance of textual approach in it in addition to the most important skills which it can achieve for the learner.
American Psychological Association (APA)
التونسي، حمزة وبلقاسم، مالكية. 2021. تعليمية المصطلح العروضي : مقاربة لسانية تعليمية في مناهج اللغة العربية لمرحلة التعليم الثانوي. لغة-كلام،مج. 7، ع. 1، ص ص. 235-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085286
Modern Language Association (MLA)
التونسي، حمزة وبلقاسم، مالكية. تعليمية المصطلح العروضي : مقاربة لسانية تعليمية في مناهج اللغة العربية لمرحلة التعليم الثانوي. لغة-كلام مج. 7، ع. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 235-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085286
American Medical Association (AMA)
التونسي، حمزة وبلقاسم، مالكية. تعليمية المصطلح العروضي : مقاربة لسانية تعليمية في مناهج اللغة العربية لمرحلة التعليم الثانوي. لغة-كلام. 2021. مج. 7، ع. 1، ص ص. 235-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085286
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 243-244
Record ID
BIM-1085286