أثر بعض الاستراتيجيات القائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ في مستوى تحصيل مادة الأحياء و تنمية بعض عمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
Joint Authors
حسن، سعيد محمد صديق
جامع، حسين حامد قاسم
محمود، ناصر عبد الرازق محمد
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 179، ج. 2 (31 Jul. 2018), pp.247-277, 31 p.
Publisher
al-Azhar University Faculty of Educationfor Boys Cairo
Publication Date
2018-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
31
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث : معالجة التدني فى مستوى تحصيل الطلاب في مادة الأحياء و ممارسة بعض عمليات العلم من خلال : 1) تعرف أثر تدريس الوحدتي (الخلية، توارث الصفات) باستخدام بعض استراتيجيات نظرية التعلم المستند إلى الدماغ على التحصيل.
2) تعرف أثر تدريس الوحدتي (الخلية، توارث الصفات) باستخدام بعض استراتيجيات نظرية التعلم المستند إلى الدماغ على عمليات العلم لطلاب المرحلة الثانوية في مادة الأحياء.
American Psychological Association (APA)
جامع، حسين حامد قاسم وحسن، سعيد محمد صديق ومحمود، ناصر عبد الرازق محمد. 2018. أثر بعض الاستراتيجيات القائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ في مستوى تحصيل مادة الأحياء و تنمية بعض عمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة التربية،مج. 2018، ع. 179، ج. 2، ص ص. 247-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1091351
Modern Language Association (MLA)
محمود، ناصر عبد الرازق محمد....[و آخرون]. أثر بعض الاستراتيجيات القائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ في مستوى تحصيل مادة الأحياء و تنمية بعض عمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة التربية ع. 179، ج. 2 (تموز 2018)، ص ص. 247-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1091351
American Medical Association (AMA)
جامع، حسين حامد قاسم وحسن، سعيد محمد صديق ومحمود، ناصر عبد الرازق محمد. أثر بعض الاستراتيجيات القائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ في مستوى تحصيل مادة الأحياء و تنمية بعض عمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة التربية. 2018. مج. 2018، ع. 179، ج. 2، ص ص. 247-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1091351
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 276-277
Record ID
BIM-1091351
