التدريب و الإبداع الإداري للعاملين : دراسة ميدانية على القطاع الإداري في قطاع التدريب في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب بدولة الكويت

Abstract AR

يعتبر التدريب ركيزة أساسية من ركائز نجاح الموارد البشرية في منظمات العمل على إختلاف أنواعها و أحجامها.

فالتدريب عملية تنموية مستدامة و هو تطوير للعقل و الفكر من خلال المشاركة بالخبرة و التجربة.

و لكن هناك بعض العوائق التي تحد من هذه الخبرة و تقف عائقا أمام تطوير الإنسان و منها الخوف و التردد و عدم إتاحة الفرص لذا فإن الفلسفة الأساسية للتدريب تنطلق أساسا من خلال كسر ثقافة الصمت و الخوف و يتأتى ذلك من خلال المزج ما بين الجانب النظري و العملي.

و من فوائد التدريب أنه يساهم في تطوير سلوك المتدرب و اكتشاف ابداعاتهم المهنية كما يؤدى الى زيادة احتمالات الانتماء و الولاء الوظيفي و الرضاء الوظيفي مما يساهم في زيادة معدلات الاداء الوظيفي و تحويل القدرات العادية الى قيادية و يرفع من مستوى الاداء و يحسن الانتاجية مما سيكون له الدور الفاعل في حل المشكلات و الحكمة في اتخاذ القرارات.

كما يساهم التدريب بكافة طرقه و أساليبه في بناء طاقم وظيفي يتمتع بقدرات لنظام اداري مبني على أسس علمية لزيادة العطاء و تحسين الاداء.

كما يلعب الإبداع دورا هاما في تحقيق تطور و تقدم الأمم و المجتمعات من خلال الإبتكارات الإنسانية و إبداعات التنظيمات الإدارية لذا فإنه أصبح من الضرورة الحتمية على الدول التي تسعى لتحقيق التقدم و الرقي لشعوبها بأن تهتم بالإبداع و الإبتكار ورعاية المبدعين و المبتكرين من خلال توفير الظروف المناسبة و المشجعة على الإبداع.

و تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أثر التدريب في الإبداع الإداري للعاملين و التعرف على مستوى تأثير البرامج التدريبية ي تنمية الإبداع الإداري لدى العاملين و مدى مساهمة هذه البرامج في توفير كوادر إدارية مؤهلة قادرة على تحقيق أفضل معدلات العطاء.