فاعلية وحدة مقترحة في الاقتصاد المنزلى قائمة على استراتيجية المحطات العلمية المدعومة بمتحف تعليمى افتراضى في تحسين اليقظة العقلية و الرضا عن التعلم لطالبات المرحلة الثانوية
Other Title(s)
The effectiveness of a suggested unit in home economics based on scientific stations strategy that is supported with the virtual educational museum in improving mind fulness and learning satisfaction for high school female pupils
Joint Authors
زيزي حسن عمر
أنيس، تريزا إميل شكري
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2020, Issue 71 (31 Mar. 2020), pp.1-69, 69 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
69
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى بناء وحدة مقترحة في الاقتصاد المنزلى قائمة على استراتيجية المحطات العلمية المدعومة بمتحف تعليمى افتراضى و قياس فاعليتها على تحسين اليقظة العقلية و الرضا عن التعلم لدى طالبات المرحلة الثانوية عينة البحث حيث تكونت عينة البحث من (20) طالبة بالصف الثانى الثانوى وقامت الباحثتان بإعداد أدوات البحث لقياس المتغيرات التابعة و هى: مقياس اليقظة العقلية و مقياس الرضا عن التعلم و كذلك بناء الوحدة المقترحة القائمة على استراتيجية المحطات العلمية المدعومة بمتحف تعليمى إفتراضى و تنفيذ و إعداد الدروس من خلال المتحف التعليمى الافتراضى كما تم إعداد دليل المعلمة و استخدام المنهج الوصفي وشبه التجريبى ذي التصميم التجريبى القائم على المجموعة التجريبية الواحدة و أسفرت نتائج البحث عن فاعلية الوحدة المقترحة في الاقتصاد المنزلى القائمة على استراتيجية المحطات العلمية المدعومة بمتحف تعليمى افتراضى لتحسين اليقظة العقلية و الرضا عن التعلم لطالبات الصف الثانى الثانوى (عينة البحث) و كذلك وجود ارتباط طردى في درجات التطبيق البعدى لكل من أبعاد مقياس اليقظة العقلية و محاور مقياس الرضا عن التعلم عند مستوى دلالة 0.05.
Abstract EN
The research aimed to build a Suggested Unit in Home Economics Based on Scientific Stations Strategy That is supported With the Virtual Educational Museum and measure its effectiveness on the improvement of Mind fulness and Learning Satisfaction for High School Female pupils ( sample research), the sample research was (20) female pupils, and researchers prepared research instruments to measure the dependent variables which Mind fulness scale and the measure of Learning Satisfaction scale, as well as the construction of the proposed unit based on the Scientific Stations Strategy That is supported With the Virtual Educational Museum, and prepare lessons of this unit by applying Virtual Educational Museum, and prepared ateachers guide, it was used descriptive approach and quasi-experimrntal with existing experimental design on one of the experimental group, and resulted in the search for the effectiveness of the Suggested unit in home economics Based on Scientific Stations Strategy That is supported With the Virtual Educational Museum In improving Mind fulness and Learning Satisfaction for the research sample, as well as there is a positive relation between Mind fulness scale and Learning Satisfaction scale at a level scale of significance 0.05.
American Psychological Association (APA)
زيزي حسن عمر وأنيس، تريزا إميل شكري. 2020. فاعلية وحدة مقترحة في الاقتصاد المنزلى قائمة على استراتيجية المحطات العلمية المدعومة بمتحف تعليمى افتراضى في تحسين اليقظة العقلية و الرضا عن التعلم لطالبات المرحلة الثانوية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 71، ص ص. 1-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099926
Modern Language Association (MLA)
زيزي حسن عمر وأنيس، تريزا إميل شكري. فاعلية وحدة مقترحة في الاقتصاد المنزلى قائمة على استراتيجية المحطات العلمية المدعومة بمتحف تعليمى افتراضى في تحسين اليقظة العقلية و الرضا عن التعلم لطالبات المرحلة الثانوية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 71 (آذار 2020)، ص ص. 1-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099926
American Medical Association (AMA)
زيزي حسن عمر وأنيس، تريزا إميل شكري. فاعلية وحدة مقترحة في الاقتصاد المنزلى قائمة على استراتيجية المحطات العلمية المدعومة بمتحف تعليمى افتراضى في تحسين اليقظة العقلية و الرضا عن التعلم لطالبات المرحلة الثانوية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 71، ص ص. 1-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099926
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1099926