أثر أنموذج ديفز في تحصيل طالبات المرحلة الإعدادية الأدبي في التاريخ و تنمية تفكيرهن الإبداعي
Other Title(s)
The impact of deaves model on literary high schoolgirl's achievement in history and the improvement of their creative thinking
Joint Authors
Source
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 25, Issue 12 (31 Dec. 2018), pp.459-491, 33 p.
Publisher
Tikril University College of Education for Humanizes
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
قصي محمد لطيف وهالة زامل ماهر. 2018. أثر أنموذج ديفز في تحصيل طالبات المرحلة الإعدادية الأدبي في التاريخ و تنمية تفكيرهن الإبداعي. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية،مج. 25، ع. 12، ص ص. 459-491.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1215805
Modern Language Association (MLA)
قصي محمد لطيف وهالة زامل ماهر. أثر أنموذج ديفز في تحصيل طالبات المرحلة الإعدادية الأدبي في التاريخ و تنمية تفكيرهن الإبداعي. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية مج. 25، ع. 12 (2018)، ص ص. 459-491.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1215805
American Medical Association (AMA)
قصي محمد لطيف وهالة زامل ماهر. أثر أنموذج ديفز في تحصيل طالبات المرحلة الإعدادية الأدبي في التاريخ و تنمية تفكيرهن الإبداعي. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. 2018. مج. 25، ع. 12، ص ص. 459-491.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1215805
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1215805
