اثر استراتيجية الإثراء الوسيلي في اكتساب المفاهيم النفسية عند طالبات الصف الخامس الأدبي و تنمية تفكيرهن المستقبلي
Other Title(s)
The effect of instrumental enrichment strategy on the acquisition of psychological concepts to the fifth preparatory students and developing their futuristic thinking
Joint Authors
الدليمي، طارق هاشم خميس
الجبوري، أطياف محمد معجون
Source
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 26, Issue 6 (30 Jun. 2019), pp.432-454, 23 p.
Publisher
Tikril University College of Education for Humanizes
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The pressent research aims to identify the effect of the strategy of enriching the facilitation in the acquisition of psychological concepts in the students of literary branch, fifth grade and the development of their future thinking.
The researchers adopted the partial experimental design of the experiment and control experimental groups to suit the current research conditions.
The researchers chose the fifth grade students from the secondary school of scientific branch and the secondary school for girls.
The sample consists of 43 students.
(21) of the students in the experimental group studied the Vasiliy enrichment strategy.
The secondary division of Al-Hikma Secondary School represented (22 )students of the controlling group which studied in the usual way.
The researchers used two tests to measure the variables of their research.
The first test was to examine the psychological concepts, consisting of (36) items written in the form of multiple choices.
The researchers also constructed a measure for future thinking.
The measure may consist of (44) items.
The results showed the superiority of the experimental group on the controlling group in the test of the concepts of psychological acquisition and the measure of future thinking
American Psychological Association (APA)
الدليمي، طارق هاشم خميس والجبوري، أطياف محمد معجون. 2019. اثر استراتيجية الإثراء الوسيلي في اكتساب المفاهيم النفسية عند طالبات الصف الخامس الأدبي و تنمية تفكيرهن المستقبلي. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية،مج. 26، ع. 6، ص ص. 432-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217357
Modern Language Association (MLA)
الدليمي، طارق هاشم خميس والجبوري، أطياف محمد معجون. اثر استراتيجية الإثراء الوسيلي في اكتساب المفاهيم النفسية عند طالبات الصف الخامس الأدبي و تنمية تفكيرهن المستقبلي. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية مج. 26، ع. 6 (2019)، ص ص. 432-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217357
American Medical Association (AMA)
الدليمي، طارق هاشم خميس والجبوري، أطياف محمد معجون. اثر استراتيجية الإثراء الوسيلي في اكتساب المفاهيم النفسية عند طالبات الصف الخامس الأدبي و تنمية تفكيرهن المستقبلي. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. 2019. مج. 26، ع. 6، ص ص. 432-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217357
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1217357