![](/images/graphics-bg.png)
النظرية التعليمية الجزائرية في مشروع عبد الرحمان الحاج صالح، و أثرها في المناهج المعتمدة
Other Title(s)
The Algerian educational theory in the project of Abd al-Rahman al-Hajj Saleh, and its impact on the approved curricula
Author
Source
جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية
Issue
Vol. 7, Issue 3 (30 Sep. 2021), pp.328-339, 12 p.
Publisher
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Literature
Topics
Abstract AR
في هذه الورقة البحثية أتناول النظرية التعليمية الجزائرية من خلال نموذج عبد الرحمان الحاج صالح الذي أسس لها بمقال له تحت عنوان "أثر اللسانيات في النهوض بمستوى مدرسي اللغة العربية"، و أعمل على تبيان أهم الأسس المعرفية و النظرية و التطبيقية للنظرية التعليمية، و ما ساوقها من تطبيقات متنوعة رصدت المناهج و الطرائق و الأهداف، و كذا ضبط الدعائم التي طبقها على العربية، من وجهة علمية و تربوية كانت التعليميات تدعو إليها آنذاك، وهل استطاعت أن تتجاوز الظروف التي ظهرت فيها من جهة و من جهة أخرى التطورات العالمية في مجال الديداكتيك
Abstract EN
In this article, I begin the Algerian educational theory through the model of Abderrahmane El Haj Saleh, which he founded in his article entitled "The impact of linguistics in improving the level of teachers of the Arabic language ", and I work to show the cognitive, theoretical and applied bases of didactic theory, as well as the foundations that it applied to Arabic, from the scientific and educational point of view, which has been called by the educational system to the time, and if it could go beyond the conditions that appeared on the one hand, and on the other hand the world progress in the field of didactics
American Psychological Association (APA)
طويل، مصطفى. 2021. النظرية التعليمية الجزائرية في مشروع عبد الرحمان الحاج صالح، و أثرها في المناهج المعتمدة. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 7، ع. 3، ص ص. 328-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272731
Modern Language Association (MLA)
طويل، مصطفى. النظرية التعليمية الجزائرية في مشروع عبد الرحمان الحاج صالح، و أثرها في المناهج المعتمدة. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 7، ع. 3 (أيلول 2021)، ص ص. 328-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272731
American Medical Association (AMA)
طويل، مصطفى. النظرية التعليمية الجزائرية في مشروع عبد الرحمان الحاج صالح، و أثرها في المناهج المعتمدة. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. 2021. مج. 7، ع. 3، ص ص. 328-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272731
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 338-339
Record ID
BIM-1272731