تلقي النص الوصفي في كتابي اللغة العربية للسنة الأولى و الثانية من التعليم المتوسط بين المناهج الإصلاحية (2003) و المناهج المعاد كتابتها (2016)
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 5 (30 Jun. 2019), pp.63-91, 29 p.
Publisher
Algiers 2 University Abou el Kacem Saâdallah Laboratory of Applied linguistics and Language Teaching
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
29
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
تستهدف هذه الدراسة محاولة الكشف عن مدى إسهام النصوص القرائية الوصفية في اكساب المتعلمين كفاءة نصية تمكنهم من إنتاج نصوص وفق النمط الوصفي، وسعيا للكشف عن ذلك عمدنا إلى تحليل عينة من هذه النصوص في كل من كتابي اللغة العربية للسنة الثانية (2003) و السنة الأولى (2016) من التعليم المتوسط، وذلك بتتبع خطاطاتها و فحص بنياتها الوصفية و كذا أسئلة الفهم الواردة تحتها و من ثمة التعليق عليها و محاولة وضع أنشطة إقراء لها.
Abstract FRE
La présente étude a pour but d’examiner dans quelle mesure les textes de lecture du livre de la deuxième année moyenne 2003 et première année moyenne 2016 peuvent contribuer à l’acquisition d’une compétence textuelle aux élèves qui leur permettra de produire des textes descriptifs.
a cet égard nous avons sélectionner et analysé des textes des deux livres, tout en mettant l’accent sur leur plan, structure descriptive et les questions de compréhension y figurant, pour les commenter par la suite et en extraire des activités de lecture.
American Psychological Association (APA)
بوساحة، خديجة وزميت، أمينة. 2019. تلقي النص الوصفي في كتابي اللغة العربية للسنة الأولى و الثانية من التعليم المتوسط بين المناهج الإصلاحية (2003) و المناهج المعاد كتابتها (2016). اللسانيات التطبيقية،مج. 2019، ع. 5، ص ص. 63-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286454
Modern Language Association (MLA)
بوساحة، خديجة وزميت، أمينة. تلقي النص الوصفي في كتابي اللغة العربية للسنة الأولى و الثانية من التعليم المتوسط بين المناهج الإصلاحية (2003) و المناهج المعاد كتابتها (2016). اللسانيات التطبيقية ع. 5 (حزيران 2019)، ص ص. 63-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286454
American Medical Association (AMA)
بوساحة، خديجة وزميت، أمينة. تلقي النص الوصفي في كتابي اللغة العربية للسنة الأولى و الثانية من التعليم المتوسط بين المناهج الإصلاحية (2003) و المناهج المعاد كتابتها (2016). اللسانيات التطبيقية. 2019. مج. 2019، ع. 5، ص ص. 63-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286454
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 90-91
Record ID
BIM-1286454
