برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لمعلمي علم النفس لتنمية الأداء التدريسي و تقدير الذات لديهم
Author
Source
Issue
Vol. 13, Issue 39 (31 Oct. 2021), pp.60-80, 21 p.
Publisher
جامعة أسيوط كلية التربية بالوادي الجديد
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
- Education
- Performance appraisal
- Teaching methods
- Psychology
- Research methods
- Self-esteem
- Wadi Al-Jadid(Governorate)
- Competency-based education
Abstract AR
هدف البحث: استهدف البحث قياس فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لمعلمي علم النفس لتنمية الأداء التدريسي و تقدير الذات لديهم.
مجموعة البحث: مجموعة من معلمي علم النفس بمدارس الخارجة بمحافظة الوادي الجديد، و بلغ عددهم 10 من معلمي مادة علم النفس.
منهج البحث: استخدم البحث الحالي المنهج الوصفي و المنهج شبه التجريبي ذا المجموعة الواحدة.
إجراءات البحث: تم إعداد فصل نظري يشمل ثلاثة محاور هم: التعلم المستند الي الدماغ، الأداء التدريسي، و تقدير الذات، و إعداد بعض المواد و الأدوات: برنامج قائم على التعلم المستند الي الدماغ، و دليل المعلم، و كتاب و الطالب، و بطاقة ملاحظة، و مقياس تقدير الذات، وتم التطبيق قبليا و بعديا للادوات؛ للتوصل إلى النتائج.
نتائج البحث:
يوجد فرق دال احصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطى درجات معلمى علم النفس(مجموعة البحث) قبل دراسة البرنامج و بعده على تعديل تقديرات الذات لصالح التطبيق البعدى.
يوجد فرق دال احصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطى درجات معلمى علم النفس (مجموعة البحث) قبل دراسة البرنامج و بعده على تطوير أدائهم التدريسى صالح التطبيق البعدى.
American Psychological Association (APA)
عمران، محمد حسن. 2021. برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لمعلمي علم النفس لتنمية الأداء التدريسي و تقدير الذات لديهم. المجلة العلمية لكلية التربية،مج. 13، ع. 39، ص ص. 60-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352632
Modern Language Association (MLA)
عمران، محمد حسن. برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لمعلمي علم النفس لتنمية الأداء التدريسي و تقدير الذات لديهم. المجلة العلمية لكلية التربية مج. 13، ع. 39 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 60-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352632
American Medical Association (AMA)
عمران، محمد حسن. برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لمعلمي علم النفس لتنمية الأداء التدريسي و تقدير الذات لديهم. المجلة العلمية لكلية التربية. 2021. مج. 13، ع. 39، ص ص. 60-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352632
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1352632
