فاعلية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية المحاولات المنفصلة في تنمية مهارة الانتباه المشترك لدى أطفال التوحد بمرحلة رياض الأطفال
Other Title(s)
A training program using the strategy of discrete trial to develop joint attention among children with autism spectrum disorder in kindergarten
Joint Authors
سلوى عبد السلام عبد الغني
الجباس، نبيل السيد حسن
حافظ، هند صلاح الدين مرسي
Source
Issue
Vol. 18, Issue 1 (30 Apr. 2021), pp.25-44, 20 p.
Publisher
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The aim of the current research is to prepare a training program based on the use of a strategy of discrete trial to develop the skill of joint attention in children with autism spectrum disorder, and the research used the quasi-experimental approach to design one experimental group, and the research sample consisted of(8) children(5 males, 3 females) of ages.
The time period ranged between(3: 9)years, and a set of tools were applied, including the scale of common attention skill for children with autism spectrum disorder(preparation of the research), the Diagnostic Child Autistic Scale(CARS2)(Qodan Zaidan Al-Sartawi, Tarish Al-Shammari, 2010), and the training program( Research preparation), The results of the research indicated the effectiveness of the training program based on the use of the strategy of separate attempts to develop the skill of joint attention in children with autism spectrum disorder.
There are no statistically significant differences in the skill of joint attention between the mean of the post and tracer measures of the research sample of children with autism spectrum disorder, and statistically significant differences were found between children of average autism spectrum disorder and severe autism spectrum disorder in the joint attention skill.
American Psychological Association (APA)
حافظ، هند صلاح الدين مرسي والجباس، نبيل السيد حسن وسلوى عبد السلام عبد الغني. 2021. فاعلية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية المحاولات المنفصلة في تنمية مهارة الانتباه المشترك لدى أطفال التوحد بمرحلة رياض الأطفال. مجلة التربية و ثقافة الطفل،مج. 18، ع. 1، ص ص. 25-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362539
Modern Language Association (MLA)
حافظ، هند صلاح الدين مرسي....[و آخرون]. فاعلية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية المحاولات المنفصلة في تنمية مهارة الانتباه المشترك لدى أطفال التوحد بمرحلة رياض الأطفال. مجلة التربية و ثقافة الطفل مج. 18، ع. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 25-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362539
American Medical Association (AMA)
حافظ، هند صلاح الدين مرسي والجباس، نبيل السيد حسن وسلوى عبد السلام عبد الغني. فاعلية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية المحاولات المنفصلة في تنمية مهارة الانتباه المشترك لدى أطفال التوحد بمرحلة رياض الأطفال. مجلة التربية و ثقافة الطفل. 2021. مج. 18، ع. 1، ص ص. 25-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362539
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1362539