Using literature in teaching basic language skills in the EFL classroom

Other Title(s)

استخدام الأدب في تعليم المهارات اللغوية الأساسية في فصل اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية

Author

Bin Zukh, Halimah

Source

Soulouk

Issue

Vol. 9, Issue 1 (31 Jul. 2022), pp.202-212, 11 p.

Publisher

Université Abdelhamid Ibn Badis-Mostaganem Faculté des Sciences Sociales Laboratoire d'Analyse de Données Quantitatives et Qualitative des Comportements Psychologiques et Sociaux

Publication Date

2022-07-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

11

Main Subjects

Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
English Language and Literature

Topics

Abstract AR

يعتبر استخدام الأدب في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ضرورة تتماشى مع احتياجات المتعلمين.

فالأدب غني بالمواضيع والأساليب اللغوية التي قد تساعد في تدريس المفاهيم الأساسية في اللغة الإنجليزية.

ومن أجل تحسين المهارات اللغوية لطلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، يمكن للمدرسين اللجوء إلى النصوص الأدبية في الفصل الدراسي.

فعند التخطيط لدروسهم، يمكنهم استخدام الأدب لتحقيق أهدافهم التعليمية المتعلقة بالمهارات اللغوية الأساسية.

ولذلك تأتي هذه الورقة البحثية لإظهار أهمية استخدام النصوص الأدبية في تعليم مهارات القراءة والكتابة والاستماع والتحدث في فصل اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.

يمكن للأدب أن يساعد متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية على تحسين مهاراتهم اللغوية، ومن ثم فإنه يعتبر وسيلة مهمة يمكن للمدرسين اللجوء إليها لتعزيز القدرات اللغوية لطلابهم.

Abstract EN

Using literature in teaching English as a foreign language is considered as a necessity that goes with the needs of learners.

literature is rich in themes and linguistic devices that may help in teaching basic notions in the English language.

in order to improve EFL students’ language skills, teachers can have recourse to literary texts in the classroom.

in planning their lessons, they may use literature to fulfill their teaching objectives, which are related to the basic language skills.

therefore, the present paper comes to show the importance of using literary texts in teaching reading, writing, listening and speaking skills in the EFL classroom.

literature can aid EFL learners to improve their language skills.

it is thus considered as a booster that teachers can have recourse to enhance their students’ language abilities.

American Psychological Association (APA)

Bin Zukh, Halimah. 2022. Using literature in teaching basic language skills in the EFL classroom. Soulouk،Vol. 9, no. 1, pp.202-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403585

Modern Language Association (MLA)

Bin Zukh, Halimah. Using literature in teaching basic language skills in the EFL classroom. Soulouk Vol. 9, no. 1 (Jul. 2022), pp.202-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403585

American Medical Association (AMA)

Bin Zukh, Halimah. Using literature in teaching basic language skills in the EFL classroom. Soulouk. 2022. Vol. 9, no. 1, pp.202-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403585

Data Type

Journal Articles

Language

English

Notes

Includes bibliographical references: p. 211-212

Record ID

BIM-1403585