أثر استخدام استراتيجية التخيل الموجة في تدريس مادة الأحياء لتنمية بعض عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي
Joint Authors
محمد، آمال ربيع كامل
دسوقي، تامر شعبان
محمد، أماني محمد توفيق
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 16, Issue 10 (31 Dec. 2022), pp.772-803, 32 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
American Psychological Association (APA)
محمد، أماني محمد توفيق ومحمد، آمال ربيع كامل ودسوقي، تامر شعبان. 2022. أثر استخدام استراتيجية التخيل الموجة في تدريس مادة الأحياء لتنمية بعض عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 10، ص ص. 772-803.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427326
Modern Language Association (MLA)
محمد، أماني محمد توفيق....[و آخرون]. أثر استخدام استراتيجية التخيل الموجة في تدريس مادة الأحياء لتنمية بعض عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 10 (كانون الأول 2022)، ص ص. 772-803.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427326
American Medical Association (AMA)
محمد، أماني محمد توفيق ومحمد، آمال ربيع كامل ودسوقي، تامر شعبان. أثر استخدام استراتيجية التخيل الموجة في تدريس مادة الأحياء لتنمية بعض عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 16، ع. 10، ص ص. 772-803.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427326
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 796-803
Record ID
BIM-1427326
