المضامين التربوية للقيادة التنموية وكيفية الاستفادة منه في إدارة المدرسة الثانوية العامة في مصر: "دراسة تحليلية"
Joint Authors
محمد، فاطمة السيد صادق
محمد، جمال الشحات جاب الله
سلامة عبد العظيم حسين
Source
Issue
Vol. 33, Issue 129، ج. 2 (31 Jan. 2022), pp.457-476, 20 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
استهدف البحث الحالي التعرف على كيفية الاستفادة من المضامين التربوية للقيادة التنموية في إدارة المدرسة الثانوية العامة في مصر، وذلك من خلال الكشف عن الأسس النظرية للقيادة التنموية، و التعرف على المضامين التربوية للقيادة التنموية، و تحديد أهم ملامح إدارة المدرسة الثانوية العامة في مصر في الوقت الحاضر مع تحديد أهم الدروس المستفادة من المضامين التربوية للقيادة التنموية في إدارة المدرسة الثانوية، ووظف البحث المنهج الوصفي حتى يحقق أهدافه و يجيب عن تساؤلاته العلمية و كان من أبرز نتائجه أن مدخل القيادة التنموية يحتم على قيادات المدارس الثانوية التمسك بمنظومة القيم النبيلة و خاصة الاحترام المتبادل مع كافة العناصر البشرية في المدرسة (الطالب – المعلم – ولي الأمر)، و كذلك اهتمام بعض المدارس الثانوية العامة بتنمية شبكة العلاقات الإنسانية و تفعيل نظم الحوافز للعناصر البشرية المتميزة، و هذا بالإضافة إلى أن غالبية المدارس الثانوية العامة تحتاج إلى وجود قاعدة بيانات شاملة لكل ميادين العمل بها حتى يتسنى لها إنجاز مهامها بنجاح.
American Psychological Association (APA)
محمد، جمال الشحات جاب الله وسلامة عبد العظيم حسين ومحمد، فاطمة السيد صادق. 2022. المضامين التربوية للقيادة التنموية وكيفية الاستفادة منه في إدارة المدرسة الثانوية العامة في مصر: "دراسة تحليلية". مجلة كلية التربية،مج. 33، ع. 129، ج. 2، ص ص. 457-476.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449957
Modern Language Association (MLA)
سلامة عبد العظيم حسين....[و آخرون]. المضامين التربوية للقيادة التنموية وكيفية الاستفادة منه في إدارة المدرسة الثانوية العامة في مصر: "دراسة تحليلية". مجلة كلية التربية مج. 33، ع. 129، ج. 2 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 457-476.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449957
American Medical Association (AMA)
محمد، جمال الشحات جاب الله وسلامة عبد العظيم حسين ومحمد، فاطمة السيد صادق. المضامين التربوية للقيادة التنموية وكيفية الاستفادة منه في إدارة المدرسة الثانوية العامة في مصر: "دراسة تحليلية". مجلة كلية التربية. 2022. مج. 33، ع. 129، ج. 2، ص ص. 457-476.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449957
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1449957
