أثر نمط التشارك التآزري ببيئة تعلم إلكترونية على تنمية مفاهيم تصميم الكتاب الإلكتروني التفاعلي لدى طلاب الدراسات العليا
Other Title(s)
The effect of the synergistic sharing style in an e-learning environment on the development of concepts of interactive e-book design among postgraduate students
Joint Authors
إيمان صلاح الدين صالح
شيماء يوسف صوفي
محمد سيد زكي
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 16, Issue 10 (31 Dec. 2022), pp.2230-2263, 34 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى تصميم بيئة تعلم إلكترونية عبر منصة الأدمودو اعتمادا على نمط التشارك التآزري بين أفراد المجموعة و قياس أثرها على تنمية مفاهيم تصميم الكتاب الإلكتروني التفاعلي لدى طلاب الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا، و للوصول لهذا الهدف تم إعداد قائمة بمهارات تصميم الكتاب الإلكتروني التفاعلي، اختبار تحصيل معرفي لقياس الجوانب المعرفية لتصميم الكتاب الإلكتروني التفاعلي، تكونت عينة البحث من مجموعة تجريبية الواحدة قوامها (12) طالبا بنمط التشارك التآزري، و استخدم الباحث نموذج محمد عطية خميس (2007)، و أوضحت نتائج البحث فاعلية نمط التشارك التآزري ببيئة التعلم الإلكترونية في تنمية مفاهيم تصميم الكتاب الإلكتروني التفاعلي لدى طلاب الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا.
Abstract EN
The objective of the current research is to design an e-learning environment through the Edmodo platform, based on the pattern of synergistic sharing between group members via the Edmodo platform, and to measure its impact on developing the concepts of interactive e-book design among postgraduate students majoring in technology.
to reach this goal, a list of interactive e-book design skills has been prepared.
a cognitive achievement test to measure the cognitive aspects of designing an interactive e-book.
the research sample consisted of one experimental group consisting of (12) students using the synergistic sharing style.
the researcher used the model of Muhammad Attia Khamis 2007.
the results of the research indicated the effectiveness of the synergistic sharing style in the electronic learning environment in developing design concepts.
interactive e-book for graduate students majoring in technology.
American Psychological Association (APA)
محمد سيد زكي وإيمان صلاح الدين صالح وشيماء يوسف صوفي. 2022. أثر نمط التشارك التآزري ببيئة تعلم إلكترونية على تنمية مفاهيم تصميم الكتاب الإلكتروني التفاعلي لدى طلاب الدراسات العليا. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 10، ص ص. 2230-2263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451178
Modern Language Association (MLA)
محمد سيد زكي....[و آخرون]. أثر نمط التشارك التآزري ببيئة تعلم إلكترونية على تنمية مفاهيم تصميم الكتاب الإلكتروني التفاعلي لدى طلاب الدراسات العليا. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 10 (كانون الأول 2022)، ص ص. 2230-2263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451178
American Medical Association (AMA)
محمد سيد زكي وإيمان صلاح الدين صالح وشيماء يوسف صوفي. أثر نمط التشارك التآزري ببيئة تعلم إلكترونية على تنمية مفاهيم تصميم الكتاب الإلكتروني التفاعلي لدى طلاب الدراسات العليا. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 16، ع. 10، ص ص. 2230-2263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451178
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 2259-2263
Record ID
BIM-1451178