قراءة في طبيعة النصوص المقترحة للمطالعة الموجهة في كتاب "المشوق في الأدب و النصوص و المطالعة الموجهة" لتلاميذ السنة الأولى ثانوي جذع مشترك آداب : الواقع و المأمول
Other Title(s)
A reading in the nature of suggested texts for guided reading in the book "el mushawiq in literature, texts and guided reading" for the first year secondary level-literary stream : reality and expectation
Author
Source
جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية
Issue
Vol. 9, Issue 3 (30 Jun. 2023), pp.201-219, 19 p.
Publisher
Publication Date
2023-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى تقديم قراءة منهجية لجملة نصوص المطالعة الموجهة المقترحة في كتاب "المشوق في الأدب و النصوص و المطالعة الموجهة" لتلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي-جذع مشترك آداب-و تقف بشيء من التفصيل عند أهم الإخفاقات و السلبيات التي اعترت تقديم هذا النشاط، بداية من انتقاء النصوص إلى غاية تنشيط حصة المطالعة الموجهة داخل القسم، حيث اتضح لنا أنه من الضروري إعادة النظر في هذا النشاط من عدة نواح نظرا للممارسات السلبية التي تتعلق بموقعه من بقية الأنشطة و الحجم الممنوح له، و طريقة تنشيطه و العديد من النقاط الأخرى التي يعرض لها البحث بالتفصيل، و بالتالي كان هاجس هذه الدراسة كذلك اقتراح رؤية منهجية سليمة يتم من خلالها اقتراح جملة من الميكانيزمات التي تسمح بالتقديم الأمثل لهذا النشاط بحيث يحقق أهدافه المرجوة المقررة في المنهاج.
Abstract EN
This study seeks to present a systematic reading of the proposed group of texts for guided reading in the book : «el-mushawiq in literature, texts and guided reading» for the first year secondary level-literary stream-students.
it discusses in some detail with the most important failures and negatives that affected the presentation of this activity, from the selection of texts until the activation of the guided reading share within the section, it became clear to us that is necessary to reconsider this activity in several respects.
in view of the negative practices related to its location rrom the rest of activities, the size granted it it and many other points that the research presents in detail.
therefore, this study was also concerned with proposing a sound methodological vision through which a set of mechanisms would be proposed that would allow the optimal delivery of this activity so as to achieve its desired goals stipulated in the curriculum.
American Psychological Association (APA)
عبد الغني لبيبات. 2023. قراءة في طبيعة النصوص المقترحة للمطالعة الموجهة في كتاب "المشوق في الأدب و النصوص و المطالعة الموجهة" لتلاميذ السنة الأولى ثانوي جذع مشترك آداب : الواقع و المأمول. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 9، ع. 3، ص ص. 201-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1484782
Modern Language Association (MLA)
عبد الغني لبيبات. قراءة في طبيعة النصوص المقترحة للمطالعة الموجهة في كتاب "المشوق في الأدب و النصوص و المطالعة الموجهة" لتلاميذ السنة الأولى ثانوي جذع مشترك آداب : الواقع و المأمول. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 9، ع. 3 (حزيران 2023)، ص ص. 201-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1484782
American Medical Association (AMA)
عبد الغني لبيبات. قراءة في طبيعة النصوص المقترحة للمطالعة الموجهة في كتاب "المشوق في الأدب و النصوص و المطالعة الموجهة" لتلاميذ السنة الأولى ثانوي جذع مشترك آداب : الواقع و المأمول. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. 2023. مج. 9، ع. 3، ص ص. 201-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1484782
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 217-218
Record ID
BIM-1484782