المنهج الدراسي لتعليم اللغة العربية في المدارس العربية بسريلانكا: دراسة تقويمية
Joint Authors
عبد الرحيم، سعد سيد أحمد
أبو بكر، عبد المجيد رازق محمد
Source
Issue
Vol. 11, Issue 4 (31 Oct. 2022), pp.77-104, 28 p.
Publisher
Cairo University Cairo University Center for Languages and Translation
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
28
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
- Education
- Teaching aids
- Teaching
- Foreigners
- Training
- Curriculum
- Languages
- Arabic language
- Skills
- Written expression
- Generative grammar
Abstract AR
تتناول هذه الدراسة الدور المهم الذي يلعبه المنهج الدراسي في عملية تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، كما تسعى إلى الكشف عن مكوناته العديدة من الأهدف و الخبرات و طرائق التدريس والوسائل التعليمية و الأنشطة المواقف و تحليل الحاجة و المفردات اللغوية و قواعد التراكيب اللغوية و التقويم و الأوقات المخصصة و المعلم و المتعلم في تنمية المهارات و المستويات اللغوية، و تساعد هذه المكونات على إعداد منهج دراسي فعال، و برنامج دراسية ودورات تدريبية، و على توضيح الأبعاد المختلفة للمنهج ، و تقوية حصيلته لدى الطلبة الدارسين كلغة ثانية أو أجنبية، و تركز أيضا على عرض المناهج الدراسية لتعليم اللغة العربية في المدارس العربية بسريلانكا مع القيام بدراسة تقويمية حيث إنها تعتمد على تقويم الواقع من أجل تحديد نقاط القوة و الضعف من خلال وصف شامل لمكونات المنهج الدراسي لتعليم اللغة العربية في سريلانكا، و محاولة تقديم حلول لهذه النقاط الضعيفة.
و المنهج الدراسي الجديد يقوم أيضا بتطوير مهاراة القراءة و مهارة الكتابة و مهارة الاستماع و مهارة التحدث و بتنمية مستويات الأصوات و القواعد الصرفية و القواعد النحوية و الدلالية لدى الطلبة الدراسين للغة العربية كلغة ثانية أو أجنبية
American Psychological Association (APA)
عبد الرحيم، سعد سيد أحمد وأبو بكر، عبد المجيد رازق محمد. 2022. المنهج الدراسي لتعليم اللغة العربية في المدارس العربية بسريلانكا: دراسة تقويمية. هرمس،مج. 11، ع. 4، ص ص. 77-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1497469
Modern Language Association (MLA)
عبد الرحيم، سعد سيد أحمد وأبو بكر، عبد المجيد رازق محمد. المنهج الدراسي لتعليم اللغة العربية في المدارس العربية بسريلانكا: دراسة تقويمية. هرمس مج. 11، ع. 4 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 77-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1497469
American Medical Association (AMA)
عبد الرحيم، سعد سيد أحمد وأبو بكر، عبد المجيد رازق محمد. المنهج الدراسي لتعليم اللغة العربية في المدارس العربية بسريلانكا: دراسة تقويمية. هرمس. 2022. مج. 11، ع. 4، ص ص. 77-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1497469
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1497469
