المنهاج التربوي الجديد ودوره في غرس القيم الاجتماعية من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية بمقاطعات (بوسعادة وعين الملح) بولاية المسيلة
Other Title(s)
The new educational curriculum and its relation with installing social values according primary school teachers: a field study on schools of (Bou Saada. Ain elMelh) Msila Wilaya
Joint Authors
ابن الطاهر، نور الدين
فكار، عثمان
Source
Issue
Vol. 15, Issue 2 (31 Aug. 2022), pp.299-315, 17 p.
Publisher
Publication Date
2022-08-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى تشخيص العلاقة بين المنهاج التربوي الجديد، وبعث القيم الاجتماعية في الفرد الجزائري، تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي بأداة الاستمارة، قام الباحث ببنائها، وبأسلوب المعاينة العشوائية تم اختيار عينة قوامها 50 أستاذا من ثلاث مقاطعات تربوية بولاية المسيلة، وهذا بتاريخ جانفي 2018، لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام الأساليب الإحصائية (التكرارات، المتوسط الحسابي، النسب المئوية، الانحراف المعياري، ومعامل ارتباط سيبرمان)، حيث تم معالجة البيانات بنظام SPSS إصدار 23، وتوصلت الدراسة إلى النتيجة التالية: وجود العلاقة ارتباطية بين المنهاج التربوي والقيم اجتماعية أقرها الأساتذة المبحوثون.
Abstract EN
This study aims at diagnosing the relation between the new curriculum and the social values of the Algerian individual the analyzing descriptive method is considered as the essential one by a sample of 50 teachers from three educational provinces in M'sila on January 2018 to achieve the aims of this study many statistic manners are used( iterations, arithmetic mean, percentages, standard deviation, and the coefficient of cyber man)the study is examined correctly depending on SPSS manner this study arrives to the existence of the relation between the curriculum and the social values that the informants have confirmed.
American Psychological Association (APA)
ابن الطاهر، نور الدين وفكار، عثمان. 2022. المنهاج التربوي الجديد ودوره في غرس القيم الاجتماعية من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية بمقاطعات (بوسعادة وعين الملح) بولاية المسيلة. دراسات نفسية و تربوية،مج. 15، ع. 2، ص ص. 299-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550832
Modern Language Association (MLA)
ابن الطاهر، نور الدين وفكار، عثمان. المنهاج التربوي الجديد ودوره في غرس القيم الاجتماعية من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية بمقاطعات (بوسعادة وعين الملح) بولاية المسيلة. دراسات نفسية و تربوية مج. 15، ع. 2 (آب 2022)، ص ص. 299-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550832
American Medical Association (AMA)
ابن الطاهر، نور الدين وفكار، عثمان. المنهاج التربوي الجديد ودوره في غرس القيم الاجتماعية من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية بمقاطعات (بوسعادة وعين الملح) بولاية المسيلة. دراسات نفسية و تربوية. 2022. مج. 15، ع. 2، ص ص. 299-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550832
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 315
Record ID
BIM-1550832
