تقويم محتوى كتب العلوم التربوية و النفسية في معاهد إعداد المعلمات في الموصل من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية و الطالبات

Abstract AR

يهدف البحث الحالي إلى تقويم محتوى كتب العلم التربوية و النفسية للصف الرابع في معاهد إعداد المعلمات في مدينة الموصل من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية و الطالبات.

و تحدد البحث الحالي بـ : 1– كتب العلوم التربوية و النفسية للصف الرابع في معاهد إعداد المعلمات، و هي : الصحة النفسية، القياس و التقويم، الصحة المدرسية.

2– أعضاء الهيئة التدريسية لمواد العلوم التربوية و النفسية في معاهد إعداد المعلمات في مدينة الموصل للعام الدراسي (2004–2005).

3– طالبات الصف الرابع في معاهد إعداد المعلمات.

و قد اختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية و تكونت من (17) مدرسا / مدرسة و (29) طالبة، أما أداة البحث فكانت استبيان تقويم الكتاب المدرسي الذي أعده د.

مجيد مهدي محمد، 1990، تكونت الأداة من (25) فقرة، و استخدمت الباحثة معامل ارتباط بيرسون، الوسط المرجح لاستخراج حدة الفقرة و مربع كاي بوصفها وسائل إحصائية لتحليل البيانات، و بينت النتائج، أن كتب العلوم التربوية و النفسية للصف الرابع في معاهد إعداد المعلمين و المعلمات جاءت قاصرة من حيث مراعاة معايير الكتاب المدرسي الجيد.