درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية للعلاقات الإنسانية في محافظة جرش و علاقتها بمستوى الولاء التنظيمي للمعلمين من وجهة نظرهم
Other Title(s)
The degree of practicing human relationships by the principals of public secondary schools in Jerash and their relationship with the level of organizational loyalty of teachers from their point of view
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
حوامدة، باسم علي عبيد
العتوم، كامل علي
بطاح، أحمد محمد عبد الجليل
University
Jerash University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Administration
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2014
Arabic Abstract
هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية للعلاقات الإنسانية في محافظة جرش و علاقتها بمستوى الولاء التنظيمي للمعلمين من وجهة نظرهم، و الكشف عن استجابات أفراد العينة حسب متغيرات : (الجنس، و المؤهل العلمي، و الخبرة).
و تكونت عينة الدراسة من (258) معلما و معلمة من محافظة جرش، و لتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانتين و تم التأكد من صدقهما و ثباتهما.
و قد أظهرت النتائج أن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية للعلاقات الإنسانية في محافظة جرش كانت متوسطة و جاءت مجالات الأداة في الدرجة المتوسطة، و كذلك جاء مستوى الولاء التنظيمي للمعلمين متوسطا، و أظهرت الدراسة وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين ممارسة العلاقات الإنسانية و بين الولاء التنظيمي، حيث كلما زادت ممارسة العلاقات الإنسانية مقبل المدير زاد معها الولاء التنظيمي للمعلمين.
كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (≤ 0.05α) لدرجة ممارسة العلاقات الإنسانية تعزى لمتغير الجنس حيث كانت الفروق لصالح الإناث باستثناء مجال علاقة المدير بالمعلمين، بينما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (≤ 0.05α) لمستوى ممارسة العلاقات الإنسانية تعزى لمتغيري الخبرة و المؤهل العلمي، و أيضا لم توجد فروق في مستوى الولاء التنظيمي لدى المعلمين، تبعا لمتغير الجنس، و الخبرة، و المؤهل العلمي.
و خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات أبرزها : السعي لرفع مستوى العلاقات الإنسانية لدى المدراء من خلال توضيح دورها في زيادة الولاء التنظيمي لدى المعلمين، و عقد الدورات و ورشات العمل المشتركة بين المديرين و المعلمين سعيا لممارسة العلاقات الإنسانية من خلالها، و إشراك المعلمين في الإدارة المدرسية بشكل غير مباشر و منحهم قدرا أكبر من الحرية.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
- Management
- Social psychology
- Secondary schools
- Applied psychology
- Interpersonal relations
- Social behavior
- Social adaptation
- Racial prejudice
- Family
- Fathers
- Behaviour
- Psychological aspects
- Friendship
- Communication
- Jarash
- Sons
- Contests
- Behavior management
No. of Pages
110
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
العقيلي، محمد زكي راشد. (2014). درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية للعلاقات الإنسانية في محافظة جرش و علاقتها بمستوى الولاء التنظيمي للمعلمين من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-421909
Modern Language Association (MLA)
العقيلي، محمد زكي راشد. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية للعلاقات الإنسانية في محافظة جرش و علاقتها بمستوى الولاء التنظيمي للمعلمين من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-421909
American Medical Association (AMA)
العقيلي، محمد زكي راشد. (2014). درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية للعلاقات الإنسانية في محافظة جرش و علاقتها بمستوى الولاء التنظيمي للمعلمين من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-421909
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-421909
