الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة جرش بالمملكة الأردنية الهاشمية في ضوء نوع القراءة و متغيرات أخرى
Other Title(s)
Rreading comprehension among the students of tenth grade at Jerash governorate schools in the Hashemite Kingdom of Jordan in light of reading’s type and other variables
Author
Source
مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 30, Issue 6 (30 Jun. 2016), pp.1281-1305, 25 p.
Publisher
An-Najah National University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
25
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
Abstract EN
The study aimed at detecting the level of reading comprehension among the students of tenth grade in the Hashemite Kingdom of Jordan in the light of some variables.
In order to achieve this aim the researcher designed a test of 29 questions of multiple choice.
The test has been applied to a sample of (98) male students and (82) female students.
The results revealed that the level of reading comprehension among students of tenth grade was moderate on the types of aloud and silent reading.
The results also revealed that there are statistical significant differences at the level of (α ≤ 0.05) on the level of reading comprehension among the students of tenth grade with regard to gender in favour of females, as well as according to academic achievement in Arabic in favour of those with higher achievement.
The study recommended that there is a need to train teachers of Arabic language to use modern teaching strategies for the development of Reading Comprehension skills in all academic levels.
American Psychological Association (APA)
حسن، رولا نعيم سليم. 2016. الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة جرش بالمملكة الأردنية الهاشمية في ضوء نوع القراءة و متغيرات أخرى. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية،مج. 30، ع. 6، ص ص. 1281-1305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798561
Modern Language Association (MLA)
حسن، رولا نعيم سليم. الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة جرش بالمملكة الأردنية الهاشمية في ضوء نوع القراءة و متغيرات أخرى. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية مج. 30، ع. 6 (2016)، ص ص. 1281-1305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798561
American Medical Association (AMA)
حسن، رولا نعيم سليم. الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة جرش بالمملكة الأردنية الهاشمية في ضوء نوع القراءة و متغيرات أخرى. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية. 2016. مج. 30، ع. 6، ص ص. 1281-1305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798561
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1302-1305
Record ID
BIM-798561