العلاقة بين التعلم المنظم ذاتيا و الثقة بالنفس لدى طالبات المرحلة الثانوية
Other Title(s)
The relationship between self-defeating learning and self-confidence among high school female students
Author
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 27, Issue 1 (31 Jan. 2019), pp.252-277, 26 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
26
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Students
- Educational Psychology
- Self-instruction
- Secondary education
- Twenty-first century
- Riyadh
- Self-confidence
Abstract EN
The study aims to determining the relationship, Self - Organized Education and self-confidence for sample Secondary school students .and the relationship between the self-confidence for sample Saudi Female Students and Non - Saudi Female Students, and measure the difference in self-esteem among students according to the quantitative estimate The study sample consists of (100) Secondary school students in Riyadh City..
The researched prepared Self - Organized Education scale and self-confidence scale The Results showed that: There is a positive relational between Self - Organized Education and and self-confidence And There are statistically significant differences between the averages of Saudi and non-Saudi female students on the self-confidence scale for non-Saudi students The study also found a difference in the degree of self-confidence among the students according to the quantitative assessment for the students with the highest estimate.
American Psychological Association (APA)
العتيبي، رسمية فلاح قاعد. 2019. العلاقة بين التعلم المنظم ذاتيا و الثقة بالنفس لدى طالبات المرحلة الثانوية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 1، ص ص. 252-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861189
Modern Language Association (MLA)
العتيبي، رسمية فلاح قاعد. العلاقة بين التعلم المنظم ذاتيا و الثقة بالنفس لدى طالبات المرحلة الثانوية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 1 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 252-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861189
American Medical Association (AMA)
العتيبي، رسمية فلاح قاعد. العلاقة بين التعلم المنظم ذاتيا و الثقة بالنفس لدى طالبات المرحلة الثانوية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 1، ص ص. 252-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861189
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 276-277
Record ID
BIM-861189