فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية التعلم المستند إلى جانبي الدماغ لتنمية التحصيل في الرياضيات و الاتجاه نحوها
Other Title(s)
The efficiency of a proposed program based on the learning theory which depends on the brain hemispheres approach to increase achievement in math's and the trend towards it
Joint Authors
أبو حمادة، إبراهيم رمضان
أبو عطايا، أشرف يوسف
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 27, Issue 3 (31 May. 2019), pp.275-297, 23 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2019-05-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
23
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
- Teaching methods
- Schools
- Students
- Educational strategies
- Academic achievement
- Mathematics
- Jordan
- Twenty-first century
Abstract EN
This study aims at identifying the impact of a proposed program based on a teaching method which depends on the brain hemisheres to increase achievement and the trends towards maths for Grade 8 students .The sample of the study consisted of two classes chosen deliberately from Nussairat prepboys school.
One of the classes was deemed as a standard group and the other as experimental one.
Accordingly, the numbers of the sample were 76 students distributed as follows: 38 students were the standard group and 38 students were the experimental group.
After teaching the experimental group using the proposed program and applying the achievement test and the trends measure to both groups , using T.
Test and Mann Whitney test , results showed there were statistical differences in favor of the experimental group in achievement and the trend towards mathematics.
Relying on acquisition equation of Black, the efficacy of the program came true.
American Psychological Association (APA)
أبو عطايا، أشرف يوسف وأبو حمادة، إبراهيم رمضان. 2019. فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية التعلم المستند إلى جانبي الدماغ لتنمية التحصيل في الرياضيات و الاتجاه نحوها. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 3، ص ص. 275-297.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888713
Modern Language Association (MLA)
أبو عطايا، أشرف يوسف وأبو حمادة، إبراهيم رمضان. فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية التعلم المستند إلى جانبي الدماغ لتنمية التحصيل في الرياضيات و الاتجاه نحوها. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 3 (أيار 2019)، ص ص. 275-297.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888713
American Medical Association (AMA)
أبو عطايا، أشرف يوسف وأبو حمادة، إبراهيم رمضان. فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية التعلم المستند إلى جانبي الدماغ لتنمية التحصيل في الرياضيات و الاتجاه نحوها. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 3، ص ص. 275-297.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888713
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 296-297
Record ID
BIM-888713