![](/images/graphics-bg.png)
درجة ممارسة مديري المدارس الإعدادية في منطقة المثلث الشمالي لأساليب إدارة الصراع التنظيمي و علاقته بالأداء المدرسي من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The degree of practicing conflict management by schools' principals at Al-Muthalath Al-Shamali district and its relation with schools' performance from teachers' point of view
Joint Authors
حجازي، عبد الحكيم ياسين فندي
محاميد، نجوى إبراهيم
طشطوش، رامي عبد الله يوسف
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 27, Issue 4 (31 Jul. 2019), pp.776-799, 24 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
24
Main Subjects
Educational Sciences
General Management
Topics
Abstract EN
The study aimed to identify the paracrice of intermediate schools in the northern traiangele region for organizational conflict management and its relationship with school performance from teachers' perspective.
The sample of the study was consisted of 236 male and female teachers, and to achieve the goals of the study, the researchers have developed a quessionnaire for this purpose and it consisted of two pars, the first included the respondants' personal variables and the second included 40 items that assesss organizational conflict management method and 39 items that assess school performance.
After checking for its consistency and reliability, the tool was applied and the describtive approach was utilized in this study.
The results of the study indicated that intermediate schools principals' practice level for organizational conflicts' management in the northern triangle region was high , and means for the items of school performance in the northern triangle region were at high level from their perspective, and finally the results indcated a significant statistical positive corrlatin between principals practice for organizationa; conflict management methods and school performance level as the correlation value was (0.835).
American Psychological Association (APA)
محاميد، نجوى إبراهيم وحجازي، عبد الحكيم ياسين فندي وطشطوش، رامي عبد الله يوسف. 2019. درجة ممارسة مديري المدارس الإعدادية في منطقة المثلث الشمالي لأساليب إدارة الصراع التنظيمي و علاقته بالأداء المدرسي من وجهة نظر المعلمين. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 4، ص ص. 776-799.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893228
Modern Language Association (MLA)
محاميد، نجوى إبراهيم....[و آخرون]. درجة ممارسة مديري المدارس الإعدادية في منطقة المثلث الشمالي لأساليب إدارة الصراع التنظيمي و علاقته بالأداء المدرسي من وجهة نظر المعلمين. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 4 (تموز 2019)، ص ص. 776-799.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893228
American Medical Association (AMA)
محاميد، نجوى إبراهيم وحجازي، عبد الحكيم ياسين فندي وطشطوش، رامي عبد الله يوسف. درجة ممارسة مديري المدارس الإعدادية في منطقة المثلث الشمالي لأساليب إدارة الصراع التنظيمي و علاقته بالأداء المدرسي من وجهة نظر المعلمين. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 4، ص ص. 776-799.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893228
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 798-799
Record ID
BIM-893228