![](/images/graphics-bg.png)
واقع استخدام تويتر في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات و الطالبات في مدينة الرياض : إيجابياته و سلبياته
Other Title(s)
The nature of using twitter in high school from the viewpoint of female teachers and female students in Riyadh : pros and cons
Joint Authors
العباسي، دانية بنت عبد العزيز
المالكي، عهود بنت معيض فواز
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 20، ج. 8 (31 Aug. 2019), pp.395-424, 30 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2019-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف هذا البحث إلى معرفة واقع استخدام في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات و الطالبات في مدينة الرياض و معرفة إيجابيات و سلبيات استخدامه و الأسباب التي تدفعهم لاستخدامه في التعليم.
و لتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي و الاستبانة كأداة لجميع البيانات حيث تكونت عينة البحث من (410) طالبة و (320) معلمة من المرحلة الثانوية في مدينة الرياض لعام 1438هـ و كشفت نتائج البحث أن هناك موافقة بدرجة كبيرة من قبل طالبات و معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض اتجاه استخدام في التعليم و تمثل موقف الطالبات من استخدام في التعليم في إبداء الآراء و الاقتراحات التعليمية أما المعلمات فتمثل موقفهن في متابعة الجديد في مجالهن التعليمي.
و من أبرز السلبيات التي اتفقن عليها الطالبات و المعلمات معا في استخدام في التعليم هي وجود معلومات غير صحيحة في و عدم الوعي بأخلاقيات استخدام في التعليم و أساليب الأمان و من أهم ما أوصى به البحث توفير أنظمة تتعلق بأسس توظيف في التعليم للطالبات و المعلمات و عقد ورش عمل في المدارس و ذلك بإشراف جهات مختصة لتثقيف الطالبات و المعلمات بمزايا و فوائد و مخاطر استخدام هذه الشبكات في التعليم و توجيههم بالاستخدام الأمثل لها.
Abstract EN
The aim of this research was to understand the nature of using Twitter in high school from the viewpoints of female teachers and female students in the city of Riyadh, as well as exploring the pros and cons of using it, and the reasons behind its use in education.
To achieve these objectives, the researcher used the descriptive approach and questionnaire for data collection.
The sample was composed of (410) female students and (320) female teachers in high school in 1438 AH (2017 AD), The results showed that there was large degree of agreement by female students and female teachers towards using Twitter in education.
The students agreed on the fact that using Twitter help them to convey their opinions and suggestions.
The female teachers agreed on the idea that Twitter help them to become well informed about new issues in their educational field.
Among the most prominent negatives expressed by female students and female teachers regarding the use of Twitter in education, is the presence of incorrect information in Twitter and lack of awareness regarding the ethics related to the use of Twitter in education as well as security concerns, The researcher recommended providing regulations concerning the use of Twitter in education by conducting workshops in schools under the supervision of competent authorities.
The purpose is to educate the students and teachers with the advantages, benefits, and risks of using these social networks in education, and direct their attention to its optimal use.
American Psychological Association (APA)
العباسي، دانية بنت عبد العزيز والمالكي، عهود بنت معيض فواز. 2019. واقع استخدام تويتر في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات و الطالبات في مدينة الرياض : إيجابياته و سلبياته. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2019، ع. 20، ج. 8، ص ص. 395-424.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-985246
Modern Language Association (MLA)
العباسي، دانية بنت عبد العزيز والمالكي، عهود بنت معيض فواز. واقع استخدام تويتر في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات و الطالبات في مدينة الرياض : إيجابياته و سلبياته. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 20، ج. 8 (2019)، ص ص. 395-424.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-985246
American Medical Association (AMA)
العباسي، دانية بنت عبد العزيز والمالكي، عهود بنت معيض فواز. واقع استخدام تويتر في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات و الطالبات في مدينة الرياض : إيجابياته و سلبياته. مجلة البحث العلمي في التربية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ج. 8، ص ص. 395-424.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-985246
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 421-424
Record ID
BIM-985246