الذكاء الانفعالي و علاقته ببعض المتغيرات الانفعالية لدى طلبة الجامعة
Other Title(s)
Emotional intelligence and its relationship to some of emotional variables among students at al-azhar university in gaza
Author
المصدر، عبد العظيم سليمان سلامه
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
Issue
Vol. 16, Issue 1 (31 Jan. 2008), pp.587-632, 46 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2008-01-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
46
Main Subjects
Topics
- Universities
- Education
- Students
- Psychology
- Individual differences
- Thinking
- Intelligence
- Causal analysis
- Memory
- Psychological aspects
- Logic
- Gaza Strip
Abstract AR
استهدف هذا البحث دراسة العلاقة بين الذكاء الانفعالي ومجموعة من المتغيرات الانفعالية تمثلت في وجهة الضبط وتقدير الذات والخجل وتمثلت مشكلة البحث في التساؤل الرئيس التالي ما علاقة الذكاء الانفعالي ببعض المتغيرات الانفعالية التالية : وجهة الضبط وتقدير الذات والخجل ؟ ، وتمثلت فروض البحث في س بع فرضيات تم من خلالها الإجابة ع ن تساؤلات الدراس ة .
وبلغ حجم العينة 219 طالبًا وطالبة من طلاب المستوى الثالث بكلية التربية بجامعة الأزهر بغزة ، و قد تم استخدام مجموعة من المقاييس ؛ للحصول على البيانات من أفراد العينة وهي مقياس الذكاء الانفعالي ، ومقياس وجهة الضبط ، مقياس الخجل ، ومقياس تقدير الذات كم ا تم استخدام مجموعة والوزن النسبي ) ، النسبة المئوية ،( وتحليل ) الأساليب الإحصائية : منها اختبار ) ت الانحدار المتعدد ،
Abstract EN
This research aims to study the relationship between emotional intelligence and the following emotional variables: locus of control, selfesteem and shame.
The research problem was represented in the following main question: what is the relationship between emotional intelligence and some emotional variables: locus of control, self-esteem and shame.
Seven hypotheses were used in this research to answer the questions of the research.
The sample of this research was consisted of (219) the third year students (males & females) at the Faculty of Education at Al-Azhar University in Gaza.
A combination of scales were used in this research including a scale of emotional intelligence, a scale of locus of control, a scale of shame and a scale of self-esteem.
Researcher used statistical methods as following: T test, the relative weight (percentage) and multiple regression analysis the research outcome revealed the following : 1- There is a significant statistical difference between males and females in emotional intelligence in favor of males.
2- There is a significant statistical difference between the higher-and low emotional intelligence in self- statistical esteem in favor of people with high emotional intelligence.
3- There is no significant statistical difference between the higher-and low emotional intelligence in the locus of control and shame.
4- There is a significant statistical impact of the emotional intelligence on locus of control, self-esteem and shame.
American Psychological Association (APA)
المصدر، عبد العظيم سليمان سلامه. 2008. الذكاء الانفعالي و علاقته ببعض المتغيرات الانفعالية لدى طلبة الجامعة. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 587-632.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-9928
Modern Language Association (MLA)
المصدر، عبد العظيم سليمان سلامه. الذكاء الانفعالي و علاقته ببعض المتغيرات الانفعالية لدى طلبة الجامعة. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية مج. 16، ع. 1 (كانون الثاني 2008)، ص ص. 587-632.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-9928
American Medical Association (AMA)
المصدر، عبد العظيم سليمان سلامه. الذكاء الانفعالي و علاقته ببعض المتغيرات الانفعالية لدى طلبة الجامعة. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية. 2008. مج. 16، ع. 1، ص ص. 587-632.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-9928
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 626-632
Record ID
BIM-9928