الذاكرة العاملة و مهارات الحساب الذهني لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات و العاديين : دراسة مقارنة
بواسطة: الببلاوي، إيهاب عبد العزيز؛ خطاب، دعاء محمد حسن؛ شوقي، عمرو هشام محمد. مجلة التربية الخاصة. مج. 9، ع. 31 (نيسان 2020)، ص ص. 227-263، 37ص.
الموضوعات: التحليل المقارن؛ التعليم الخاص؛ التعليم العام؛ حل المشكلات؛ صعوبات التعلم