فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية مهارات الفهم العميق لدى طالبات الصف الثالث في مبحث العلوم الحياتية
بواسطة: منير سليمان حسن. مجلة كلية التربية. مج. 10، ع. 30 (نيسان 2022)، ص ص. 91-123، 33ص.
الموضوعات: التعليم الابتدائي؛ الطلبة؛ الفهم؛ بناء القدرات؛ فلسطين