أثر استخدام طريقة التعليم المتمازج في المدارس الأردنية في تحصيل تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة الرياضيات و في دافعيتهم نحو تعلمها
بواسطة: الزعبي، علي محمد علي؛ بني دومي، حسن علي أحمد. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. مج. 28، ع. 1 (آذار 2012)، ص ص. 485-519، 35ص.
الموضوعات: الأردن؛ التحصيل العلمي؛ الدوافع (علم النفس)؛ الرياضيات؛ طرق التدريس