منال أحمد سلطان
الاسم باللغة الإنجليزية
Manal Ahmad Sultan
أسماء أخرى
منال سلطان
عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :
11
البريد الإلكتروني
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
المجلات التي نشر فيها الباحث
- مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
عدد المقالات: 6
فئة المجلة: Q3
المؤلفات
- درجة مساهمة المعلمين في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ الحلقة الأولى أساسي من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية في مدينة طرطوس
- متطلبات التمكين الإداري في مدارس الحلقة الأولى للتعليم الأساسي من وجهة نظر الموجهين التربويين : دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية
- مهارات التواصل الشفوي المتضمنة في كتاب العربية لغتي للصف الرابع الأساسي
- درجة امتلاك تلاميذ الصف الرابع الأساسي لمهارات التواصل الشفوي في مادة العلوم : دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية
- دور الأنشطة الفنية في تعزيز الوعي الصحي لدى أطفال الروضة : دراسة ميدانية في مؤسسات رياض الأطفال بمدينة اللاذقية
- مهارات التواصل الشفوي المتضمنة في كتاب العلوم للصف الرابع الأساسي
- أثر استخدام قبعات التفكير الست في تحسين دافعية التعلم للدراسات الاجتماعية : دراسة شبه تجريبية على تلاميذ الصف السادس الأساسي في مدينة اللاذقية
- أثر نموذج شوارتز في تنمية دافعية التعلم لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي دراسة شبه تجريبية في مدينة اللاذقية
- دور مناهج العلوم في إكساب مفاهيم الوعي الصحي لتلامذة الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين و الموجهين التربويين
- اتجاهات المعلمين نحو منهاج الدراسات الاجتماعية المطور : (الصف الرابع الأساسي أنموذجا) دراسة ميدانية في مدارس محافظة اللاذقية
- أثر استخدام استراتيجية جيكسو (Jigsaw) للتعلم التعاوني في التحصيل الدراسي لدى تلامذة الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم
- أثر استخدام استراتيجية المماثلة في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي : دراسة شبه تجريبية في مدينة طرطوس
- التفكير الإبداعي و علاقته بدافعية الإنجاز : دراسة ميدانية لدى عينة من رواد الطلائع في منطقة بانياس
- الرضا الوظيفي و علاقته بالسعادة النفسية لدى المدرسين في مدارس المتفوقين و العاديين : دراسة ميدانية في مدينتي طرطوس و اللاذقية
- مدى توافر بعض المعايير المهنية في أداء معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي : دارسة ميدانية من وجهة نظر مديري المدارس في محافظة اللاذقية
- أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في تنمية مهارة التصنيف في مادة العلوم لدى تلاميذ الرابع الأساسي : دراسة شبه تجريبية في مدينة اللاذقية
- مستوى ممارسة الطلبة للكفايات التعليمية في التربية العملية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات : دراسة ميدانية لدى طلبة السنة الرابعة معلم صف في كلية التربية بجامعة طرطوس
- درجة ممارسة أنشطة التربية الفنية و علاقتها بالشعور بالسعادة : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الصف السادس الأساسي في مدينة طرطوس
- درجة ممارسة معلمي التعليم الأساسي للكفايات الأدائية لعملية التدريس من وجهة نظر مديري المدارس : دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الأولى في مدينة اللاذقية
- دور المعلمين في تعزيز مفاهيم الوعي الصحي لدى تلامذة الحلقة الأولى في مدارس التعليم الأساسي : دراسة ميدانية في مدينة طرطوس
- اتجاهات المدرسين في مرحلة التعليم الثانوي نحو استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في تدريس العلوم : دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
- دور الوسائط المتعددة في تحسين المستوى التحصيلي : دراسة شبه تجريبية على تلاميذ الصف السادس الأساسي بمدينة اللاذقية
- أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في اكساب مهارة التحدث لتلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة العلوم
- اتجاهات المعلمين نحو استخدام الوسائط التكنولوجية المتعددة في تدريس العلوم : دراسة ميدانية على معلمي مادة العلوم في مرحلة التعليم الأساسي (ح2) في مدينة اللاذقية
- أثر استخدام استراتيجية البحث الجماعي للتعلم التعاوني في تحصيل تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة العلوم و التربية الصحية : دراسة شبه تجريبية في مدينة اللاذقية
عرض المزيد