آمال جمعة عبد الفتاح محمد
الاسم باللغة الإنجليزية
Amal Jumah Abd al-Fattah Muhammad
عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :
14
البريد الإلكتروني
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
المجلات التي نشر فيها الباحث
- مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
عدد المقالات: 10
فئة المجلة: Q2
المؤلفات
- برنامج مقترح في قضايا علم النفس السيبراني لتنمية الازدهار النفسي والاتجاه نحو هذه القضايا لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس
- وحدة مقترحة في قضايا علم اجتماع المرأة لتنمية التحصيل الدراسي و القدرة على تحمل الإحباط لدى الطلاب المعلمين
- فاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس علم نفس السعادة على تنمية الرفاهية النفسية للطلاب المعلمين شعبة علم النفس
- استخدام مدخل التحليل الأخلاقي في تدريس الفلسفة لتنمية التحصيل و مهارات حل المشكلات لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
- أثر استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية في تدريس علم الاجتماع على التحصيل و الاتجاه نحو الاستراتيجية لدى طلاب المرحلة الثانوية
- استخدام مدخل القضايا الجدلية في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات الحوار و بقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
- استخدام استراتيجية التعلم التخيلي في تدريس علم النفس لتنمية مهارات التفكير الاستكشافي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
- فاعلية وحدة مقترحة في الثراء النفسي لتنمية المثابرة الأكاديمية لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس
- استخدام استراتيجيات محطات التعلم في تدريس الفلسفة لتنمية الدافعية للإنجاز و الاتجاه نحو القضايا الفلسفية لدى طلاب المرحلة الثانوية
- استخدام استراتيجيات محطات التعلم في تدريس الفلسفة لتنمية التحصيل و الذكاء الروحي لدى طلاب المرحلة الثانوية
- شفاعلية وحدة مقترحة في الثراء النفسي لتنمية المثابرة الأكاديمية لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس : بحث مقدم ضمن متطلبات الحصول على درجة الدكتوراه في التربية (تخصص مناهج و طرق تدريس علم النفس)
- فاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس علم نفس السعادة على تنمية الرفاهية النفسية للطلاب المعلمين شعبة علم النفس : بحث مقدم ضمن متطلبات الحصول على درجة الدكتوراه في التربية (تخصص مناهج و طرق تدريس علم النفس)
- استخدام استراتيجية عظم السمكة في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات الحوار و اتخاذ القرار الجماعي لطلاب كلية التربية
- فاعلية برنامج مقترح في تدريس قضايا التلوث النفسي لتنمية المهارات الإبداعية و تحسين مستوي السعادة النفسية لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس
- فاعلية برنامج مقترح في تدريس قضايا التلوث النفسي لتحسين مستوي المناعة النفسية لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس
- فاعلية استخدام التعلم الخدمي في تدريس علم الاجتماع لتنمية بعض مهارات التفكير المنطقي لدى طلاب المرحلة الثانوية
- فاعلية استخدام المدخل التفاعلي في تدريس علم الاجتماع على تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
- استخدام استراتيجية بناء المعنى KWL في تدريس الفلكلور الشعبي لتنمية القدرة على تحدي الخرافات لدى طلاب الصف الأول الثانوي
- استخدام المدخل التفاوضي في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات التواصل و التكيف مع المواقف الاجتماعية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
- تفعيل الشراكة بين كليات التربية ومدارس التربية العملية في مصر على ضوء الإفادة من خبرتي استراليا والولايات المتحدة الأمريكية
- برنامج مقترح في قضايا علم الاجتماع الجنائي لتنمية القدرة على تحمل الإحباط و الغموض و الوعي بهذه القضايا لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة و علم الاجتماع
- فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التخيلي في تدريس الفلسفة على تنمية مهارات الحكمة و التحصيل الدراسي و بقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
- فاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس علم الاجتماع على تنمية التفكير الاستدلالي و التسامح الاجتماع لدى طلاب المرحلة الثانوية
- فاعلية استخدام استراتيجية بناء توافق وجهات النظر في تدريس علم النفس على تنمية مهارات الذكاء الإبداعى لطلاب المرحلة الثانوية
- فاعلية وحدة مقترحة في فلسفة الأخلاق التطبيقية باستخدام استراتيجية العصف الذهني على تنمية التفكير الأخلاقي لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة و الاجتماع
- تدريس الفلسفة وتنمية مهارات التفكير التأملي والمفاهيم الفلسفية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
- فاعلية استراتيجية الرحلة المعرفية عبر الويب في تدريس الفلسفة على تنمية مهارات التفكير المستقبلي و الدافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية
عرض المزيد