جابر عبد الحميد جابر
الاسم باللغة الإنجليزية
Jabir Abd al-Hamid Jabir
أسماء أخرى
جابر عبد الحميد
عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :
116
البريد الإلكتروني
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
المؤلفات
- فاعلية برنامج إرشادي لتنمية مهارات المواجهة و أثره على جودة الحياة لدى عينة من جرحى الحرب على غزة (2008)
- أثر برنامج قائم على استراتيجية KWLH في تنمية مهارات مراقبة الفهم لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
- فعالية برنامج تعليمي قائم على الأنشطة الموسيقية في تنمية بعض مهارات التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
- أثر برنامج قائم على استراتيجية KWLH في تنمية مهارات مراقبة الفهم لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
- أثر برنامج تدريبي لتنمية مهارات الأم الإجتماعية في خفض اضطراب نقص الإنتباه و فرط الحركة لدى أبنائها
- أثر برنامج للإنتباه السمعي في تنمية المهارات الإجتماعية لدى المعاقين القابلين للتعلم
- فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية TRIZ في تنمية الدافعية العقلية لدى طلاب الجامعة
- أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير الإيجابي في تنمية الثقة بالنفس و التفاؤل و المرونة الفكرية لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم الإجتماعي
- برنامج تدريبي قائم على تجهيز المعلومات لتنمية الوعي اللفظي و الإخراج الصوتي و آثره في تحسين مهارات تعرف الكلمة و الفهم و النطق لذوي صعوبات التعلم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي
- أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير الإيجابي في تنمية مهارة حل المشكلات لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم الاجتماعي
- فعالية برنامج سلوكي معرفي في خفض التلكؤ الأكاديمي لدى المراهقين المعاقين سمعيا
- فاعلية برنامج مقترح في تحسين بعض أبعاد جودة الحياة لذوي صعوبات التعلم و أثره على الوحدة النفسية بالمدرسة الابتدائية
- فاعلية برنامج لتنمية دافعية الإنجاز باستخدام الاستراتيجيات المعرفية و ما وراء المعرفية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
- الخصائص السيكومترية لمقياس تقدير مهارات الأم في خفض اضطراب نقص الانتباه و فرط الحركة لدى أبنائها
- برنامج تدريبي قائم على تجهيز المعلومات لتنمية الوعي اللفظي و الإخراج الصوتي و أثره في تحسين مهارات السرعة و الطلاقة لذوي صعوبات التعلم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي
- برنامج قائم على استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم و أثره على تقدير الذات لدى المتفوقين عقليا منخفضي التحصيل
- فاعلية برنامج لتنمية التفكير الناقد باستخدام الاستراتيجيات المعرفية و ما وراء المعرفية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
- أثر برنامج قائم على مفاهيم جودة الحياة بأبعادها المختلفة على تقدير الذات لذوي صعوبات التعلم بالمدرسة الابتدائية
- دراسة الفروق في مستوى التلكؤ الأكاديمي لدى المراهقين المعاقين سمعيا تبعا لمتغيرات (الجنس-درجة الإعاقة-المرحلة التعليمية)
- دراسة مقارنة للمهارات الحياتية للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم في ضوء مستويات جودة الحياة لدى أمهاتهم
عرض المزيد