The effect of random excitement strategy on developing English conversation skills among ninth graders
العناوين الأخرى
أثر استراتيجية الاثارة العشوائية في تنمية مهارات للمحادثة للصف التاسع
المؤلف
المصدر
IUG Journal of Educational and Psychology Sciences
العدد
المجلد 29، العدد 4 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 825-842، 18ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of the study is to explore the effect of random excitement strategy on developing English conversation skills among ninth graders.
The descriptive approach was used.
The sample included (81) ninth graders and was chosen randomly from Al-Aysheya Basic Elementary School for Girls.
To collect data, conversational skills rating scale and an oral conversation test were used.
The results showed a significant difference between the mean scores of the experimental group which was taught through the random excitement and control group was taught through the traditional way in the posttest of the oral side.
The results also proved that there is a significant difference between the mean scores in the experimental group (the random excitement) and the control group in the posttest of the performance aspect.
This difference is due to the effect of using (random excitement).
The study recommended creating managing materials to furnish educators with the required information to utilize dynamic learning techniques, and building up instructors' capacities in picking the perfect conversation exercise procedure to meet diverse learning styles.
Moreover, the study recommended concentrating on all conversation skills such as speaking rate, volume, and accuracy in teaching conversation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Mazid, Sawsan Khalil Muhammad. 2021. The effect of random excitement strategy on developing English conversation skills among ninth graders. IUG Journal of Educational and Psychology Sciences،Vol. 29, no. 4, pp.825-842.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287601
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Mazid, Sawsan Khalil Muhammad. The effect of random excitement strategy on developing English conversation skills among ninth graders. IUG Journal of Educational and Psychology Sciences Vol. 29, no. 4 (Jul. 2021), pp.825-842.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287601
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Mazid, Sawsan Khalil Muhammad. The effect of random excitement strategy on developing English conversation skills among ninth graders. IUG Journal of Educational and Psychology Sciences. 2021. Vol. 29, no. 4, pp.825-842.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287601
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 842-842
رقم السجل
BIM-1287601
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر