Investigating teachers' views and perceptions about the impact of using literature students’ language skills in enhancing EFL Sudanese secondary schools
المؤلفون المشاركون
Sadiq, Alawiyah Hasan Muhammad
Badawi, al-Muntasir Billah Rabi Hasan
المصدر
Journal of Linguistic and Literary Studies
العدد
المجلد 22، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 153-160، 8ص.
الناشر
جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
السودان
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed at investigating teachers’ views about using literature in enhancing EFL Sudanese secondary school students’ language skills.
The study adopted the descriptive analytical method.
The researcher has collected the data by using a questionnaire which was administered to (30) Sudanese secondary school teachers.
To analyze the data, the researcher used the Statistical Package for Social Sciences (SPSS).
The findings of the study revealed that the use of literature in EFL classrooms enhances the students’ language skills.
In the light of the findings of the study, the researcher recommended that books should be selected in a way that motivates the learner and promotes conditions for learning, teachers should teach literature with the aim to improve their students' English language skills.
Moreover, teachers need to raise the students' awareness about the importance of literature in the process of foreign language learning
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Sadiq, Alawiyah Hasan Muhammad& Badawi, al-Muntasir Billah Rabi Hasan. 2021. Investigating teachers' views and perceptions about the impact of using literature students’ language skills in enhancing EFL Sudanese secondary schools. Journal of Linguistic and Literary Studies،Vol. 22, no. 3, pp.153-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429925
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Sadiq, Alawiyah Hasan Muhammad& Badawi, al-Muntasir Billah Rabi Hasan. Investigating teachers' views and perceptions about the impact of using literature students’ language skills in enhancing EFL Sudanese secondary schools. Journal of Linguistic and Literary Studies Vol. 22, no. 3 (Jun. 2021), pp.153-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429925
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Sadiq, Alawiyah Hasan Muhammad& Badawi, al-Muntasir Billah Rabi Hasan. Investigating teachers' views and perceptions about the impact of using literature students’ language skills in enhancing EFL Sudanese secondary schools. Journal of Linguistic and Literary Studies. 2021. Vol. 22, no. 3, pp.153-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429925
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 160
رقم السجل
BIM-1429925
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر